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by Andrés Cabrera 4 years ago

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NOCIONES DE METODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

El conocimiento se puede clasificar en tres tipos principales: vulgar, científico y filosófico. El conocimiento vulgar incluye la sabiduría acumulada a lo largo del tiempo por todas las personas y se caracteriza por su desorganización.

NOCIONES DE METODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

Conocimiento falso o conocimiento verdadero?

Para poder determinar la veracidad de cualquier tipo de conocimiento se debe poder confrontarlo con la practica

Del mismo modo el conocimiento esta integrado por tres elementos fundamentales
3. La relación que se establece entre el sujeto cognoscente y el objeto conocido.
2. El objeto del conocimiento.
1. El sujeto o persona que conoce.

NOCIONES DE METODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

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IV. MÉTODOS PARTICULARES

EL MUESTREO
50. ¿Cuándo se emplea el muestreo?

Se emplea cuando la población a estudiar es demasiado grande para ser estudiada en su totalidad

49. ¿Qué es la población o universo?

Se refieren a personas o sujetos que comparten una misma característica unos con otros

48. ¿Qué es el muestreo?

Utilizado para facilitar los procesos de investigacion, como es imposible tomar la totalidad de algo, se toman pequeños fracmentos de lo que se busca estudiar, a esto se le denomina muestra

39. ¿Cuáles son los métodos particulares?
47. ¿Qué es un Club de Ciencia y Tecnología?

es una agrupación de jóvenes con inquietudes para investigar, organizar y desarrollar actividades de carácter científico

45. ¿Todos los métodos particulares siguen el mismo proceso?

Todas las investigaciones están centradas en el uso del método científico, teniendo los siguientes pasos

46. ¿Qué posibilidades de ayuda para la práctica del método experimental ofrece la sociedad?

Se trata de buscar mecanismos para poder ayudar a incentivar la investigación en pro del mejoramiento de los conocimientos que se pueden llegar a obtener

10.Redacción del informe final (monografía o tesis).

9.Establecimiento de conclusiones y recomendaciones, comprobación de hipótesis.

8.Elaboración de datos.

7.Recolección de datos.

6.Elaboración y preparación de instrumentos y materiales que se van a utilizar.

5.Determinación de métodos y técnicas que han de emplearse.

4.Establecimiento de hipótesis y variables.

3.Determinación de objetivos.

2.Delimitación precisa del campo investigativo o del universo.

1.Selección del problema a investigarse (al cual es necesario buscarle un tema apropiado).

40. ¿Guardan relación estos métodos con los métodos lógicos?

Claro que si, por lo general se sigue los procesos mentales básicos: análisis y síntesis

43. ¿Qué es el método experimental?

Como su nombre lo dice, busca realizar la investigación de algo mediante métodos experimentales, es decir, provocando alguna reacción o suceso, y estudiar aquello

42. ¿Qué es el método descriptivo?

Busca realizar un análisis de la realidad actual, es decir el presente, de manera que con aquel análisis se puedan obtener datos y poder describir e interpretar, algún fin, precariamente definido

41. ¿Qué es el método histórico-comparado?

Se tratan de métodos en los cuales se utilizan los registros del pasado para poder explicar algo, en el se trata de dar una explicación, mirando el origen de este acontecimiento

Son los empleados para realizar los diversos procesos de investigación, entre los cuales estan

c. Método experimental.

b. Método descriptivo.

a. Método histórico - comparado.

III. LA METODOLOGÍA Y LOS MÉTODOS

28. ¿Qué es la metodología?
Se puede llegar a definir como los procedimientos que se realizan para poder adquirir un objetivo, en el campo de la investigación serian los procedimientos para adquirir un conocimiento

30. ¿Cuáles son los métodos que se emplean en investigación?

se emplean dos tipos de métodos, el inductivo y el deductivo, también conocidos como, lógico o científico, muy utilizados en conjunto.

38. ¿Sólo existen esos dos métodos lógicos?

Se llega a hablar de, hasta 4 métodos: analítico, sintético, inductivo y deductivo.

36. ¿Qué es el método deductivo?

Se utilizan normas o leyes ya determinadas, para tratar de explicar algo nuevo, de esta manera de emplea un proceso sintético-analítico,

37. ¿Qué pasos sigue el método deductivo?

c. demostración.

b. comprensión.

a. Aplicación.

34. ¿Qué es el método inductivo?

busca mediante el análisis, descubrir el origen de fenómenos, determinando cuales son las leyes que los rigen

35. ¿Qué pasos sigue el método inductivo?

e. Generalización.

d. Abstracción.

c. Comparación.

b. Experimentación.

a. Observación.

31. ¿Cuál es el fundamento psicológico de los métodos científicos?

Se utiliza mediante procesos mentales, siempre buscando la mayor veracidad de las cosas, por ese motivo a su ves se emplea el análisis y la síntesis

33. ¿Qué es la síntesis?

Se puede decir que es lo contrario del análisis, aquí se busca, tomas diversidad de información, recopilarla y organizarla en un todo, para de la misma manera facilitar su compresión

32. ¿Qué es el análisis?

Busca simplificar las cosas, es decir tomar algo complejo y dividirlos en fragmentos mas fáciles de entender

29. ¿Qué es método?

Es el camino que se quiero tomar para llegar a un lugar, el camino para realizar un determinado procedimiento

II. SIGNIFICADO DE LA INVESTIGACIÓN

14. ¿Qué es la investigación?
La investigación se centra en al búsqueda de cocimientos validos eh importantes, generalmente aplicado a la solución de problemas. De la investigación se puede distinguir 2 ramas, la investigación natural, que es la que todas las personas realizamos al adquirir nuevos conocimientos, generales, y la investigación científica que ya busca algo mas a profundidad, tratando de explicar fenómenos de manera racional

27. ¿Todos los tipos de investigación se emplean por separado?

Por su puesto que no, para la adquisición de un buen conocimiento es necesario el uso conjunto de todos estos métodos de investigación, de manera que se tenga la información mas precias posible

26. ¿Cuál es la investigación experimental?

Como su nombre lo indica se trata de realizar investigación y adquirir conocimientos mediante métodos experimentales

25. ¿Cuál es la investigación descriptiva?

Esta esta mas centrada en entender el hoy, investiga los echos que han ocurrido en el presente

24. ¿Cuál es la investigación histórica?

Busca recopilar todos los datos de un tema, temas que han pasado a lo largo de los años.

23. ¿Cuál es la investigación de campo?

Es lo contrario a la investigación de laboratorio, en ves de traer a lo objetos de investigación a un lugar determinado, los investigadores van al lugar en donde se encuentran dichos objetos a investigar.

22. ¿Cuál es la investigación de laboratorio?

Busca adquirir información de objetos o situaciones presentes en un laboratorio, es decir un entorno previamente determinado para realizar este tipo de investigaciones

21. ¿Cuál es la investigación aplicada?

Esta se centra en utilizar los conocimientos de la investigación con un fin especifico, generalmente en beneficio de la sociedad, buscando crear un cambio en la realidad

20. ¿Cuál es la investigación pura, teórica, fundamental o básica?

Es la que tiene la función de investigar y adquirir conocimientos científicos sin otra razón mas que la de simplemente adquirir conocimientos, el estado mas puro de la investigación

19. ¿Qué tipos de investigación existen?

c) Por el tiempo o circunstancia: -Investigación histórica - Investigación descriptiva. - Investigación experimental.

b) Por el lugar: - Investigación de laboratorio. - Investigación de campo.

a) Por el propósito: - Investigación pura, básica o fundamental. - Investigación aplicada.

18. ¿Cuál es la importancia de la investigación?

Gracias a la investigación se han podido ira cumulando muchos conocimientos que nos han permitido vivir de una manera cada ves mejor en este mundo, lastimosamente, del mismo modo como la obtención de conocimiento a sido buena para tener un mejor estilo de vida, también a perjudicado el mismo, con la implementan de armas

18. ¿Cuáles son las características del investigador?

e) Es honrado y modesto.

d) Es analítico.

c) Es organizado y sistemático

b) Ama la verdad.

a) Es imaginativo.

17. ¿Cuáles son las características de la investigación?

d) Sus datos son comunicables.

c) Expresa sus datos en forma cuantitativa y mensurable.

b) Es lógica y objetiva.

a) Es un proceso sistemático, organizado, reflexivo, crítico y controlado.

16. ¿Cuál es el origen de la investigación?

d) La aplicación directa de la observación.

c) Los primeros sistemas de meditación y razonamiento del hombre.

b) La explicación de la naturaleza humana y social.

a) La observación del orden de cosas en el universo.

15. ¿Cuál es el propósito de la investigación?

d) Satisfacer en el hombre la necesidad de conocer

c) Encontrar mejores fórmulas de vida para el bienestar humano.

b) Buscar solución para los problemas que surgen de la observación o percepción de hechos y fenómenos, tanto naturales como sociales.

a) Descifrar las incógnitas que el universo y la naturaleza plantean al hombre.

I. NOCIONES PRELIMINARES: EL CONOCIMIENTO Y LA CIENCIA

9. ¿Qué es la ciencia?
La ciencia surge tras organizar todos los conocimientos racionales y verificables, aunque es mucho mas acertado decir que son la ciencias, puesto que cada conocimiento es dividido en una ciencia especifica, dando como resultado muchas ramas y subramas

10. ¿Cómo se clasifican las ciencias?

La clasificacion mas aceptada es la de, ciencias formales y facticas

12. ¿Qué son las ciencias fácticas?

Se encarga del estudio de los echos, pero mediante el uso de la investigacion, observacion y la experimentacion, de esta manera las ciencias facticas no solo se centran en entender algo, sino que tambien busca cambiarlo o modificarlo.

13. ¿Cuáles son las características de la ciencia fáctica?

g) Es general

f) Es verificable

e) Es clara y precisa

d) Es especializada

c) Es analítica

b) Trasciende los hechos

a) Es fáctica

11. ¿Qué son las ciencias formales?

En las ciencias formales se utiliza la logica y la matemática, en ellas se emplea el uso de símbolos para poder explicar de mejor manera el mundo que nos rodea. Un claro ejemplo son los numeros en las amtematicas, no podemos visualizarlos en si, pero son utilizados para explicar muchas cosas.

2.¿De cuántas clases es el conocimiento?
El conocimiento a grande rasgos de podría decir que es vulgar, científico, y filosófico

7.¿Qué es el conocimiento filosófico?

Es aquel conocimiento que se obtiene de la investigación, la lectura, la observación y el análisis de fenómenos, ayudándonos a realidad pero con conceptos e ideas mas generales. En la antigüedad habían don ramas de este conocimiento, la idealista y la materialista

8. ¿Cuáles son las características del conocimiento filosófico?

c) Es total

b) Es crítico

a) Es sistemático

4.¿Qué es el conocimiento científico?

El conocimiento científico no es mas que el mismo sentido común (el conocimiento vulgar) pero ya organizado, y realizado una investigación para comprobar la veracidad de este. Su función es la de poder explicar la realidad

5.¿Cuáles son las características del conocimiento científico?

e) Es universal

d) Admite supuestos

c) Es parcial

b) Es crítico

a) Es resultado de la búsqueda debidamente planificada mediante la utilización del método científico.

3.¿Qué es el conocimiento vulgar?

El conocimiento vulgar se refiere al sentido común, aquellas ideas y conjuntos de saberes que se han ido acumulando con el pasar de los años por todas las personas, pero al estar tantas cosas a la vez se dice que este conocimiento esta desorganizado ideas y conocimientos que nos ayudaron, y nos siguen ayudando hasta ahora en nuestro diario vivir,

1. ¿Qué es el conocimiento?
Objetivo

State the main idea of the essay. This will be your thesis statement.

Es el conocimiento de algo que se encuentra en si mismo, lo objetivo que se trata de cosas que ya están definidas como correctas. Por dar un ejemplo, no podemos llamar "fruto rojo" a una manzana, ya que a esto se le ha dado un nombre anteriormente, tomado como verdadero

Subjetivo

In the introduction you should state the ideas what you want to defend along the essay.

Se refiere a que lo que la persona dice se encuentra en la mente de la misma, es decir, sin tener existencia material. Nosotros podemos tener un pensamiento sobre algo y a su ves no es el mismo que los demás tienen,esto es lo subjetivo