by JULLIEN Marion 4 years ago
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Faire passer un message, vérifier une compréhension de manière ludique
Rendre l'apprentissage ludique et interractif
Simple d'utilisation
Enormément de modèles disponibles personnalisables
Présenter un concept, un évènement sous forme ludique
Introduire un cours avec une vidéo dynamique
Faire réaliser une mini-présentation vidéo à vos élèves
La version gratuite ne permet que la création de trois vidéos et la durée maximale de chacune des vidéos est de 7 minutes.
Correction d’un devoir, d’un cas pratique : commentaires audio sur une copie d’élèves, explication d’une procédure ou d’un schéma technique
Par les élèves : présentation d’un projet de groupe ou d’un travail individuel
Facilite les échanges entre pairs
Nécessite de se connecter avec un compte Google, Facebook ou Twitter
Compatibilité : PC, Tablette, Portable
En formation à distance : Intégration de commentaires écrits dans une vidéo afin de permettre aux apprenants de mieux connaître et maîtriser certains points très essentiels ou des gestes techniques
En mode collaboratif : Mettre à la disposition des apprenants une vidéo, leur demander de la visionner puis de l’enrichir par des commentaires en prenant en considération des éléments déjà vus en cours.
Demande au formateur d'être synthétique en étant limité à 15 min.
La durée d’enregistrement est limitée à 15 min sur la version gratuite
Compatibilité : uniquement PC
Mise en valeur d’une veille : commentaires audio sur un site internet, un article de presse
Correction d’un devoir, d’un cas pratique : commentaires audio sur une copie d’élèves, démonstration par l’exemple
Par les élèves : présentation d’un projet, d’une manipulation informatique
Permet de réaliser une vidéo de son écran, en intégrant sa voix et/ou une image.
Idéal pour les apprenants qui ont une meilleure mémoire visuelle
Adapté pour mise en place pédagogie active comme la classe inversée
Favorise la compréhension des apprenants notamment en FOAD
Fonctions avancées payantes
Il existe une version éducation
Mise en valeur d’une veille internet : schéma illustré par des vidéos ; plan enrichi avec des liens internet
Illustration d’un point de cours : photo d’un geste technique commenté ; document spécifique expliqué
En classe inversée : enrichissement par un élève d’une image à présenter aux autres
Présenter les points clefs d’un document
Rendre un schéma interactif
Animer une carte ou un plan
Pédagogie active
Enrichir et rendre plus dynamique les cours et les interventions des apprenants
Chapitrer une vidéo sur les points essentiels aide à la compréhension des apprenants notamment en FOAD
Compatibilité : PC, MAC, tablette
Gratuit
Décrypter un fait d’actualité
Mettre en valeur les points clefs d’un témoignage vidéo
Analyse de situations, telles qu’un geste technique, une posture, une situation de communication...
En présentiel : Intégrer dans une vidéo des quizz permettant de vérifier en direct la compréhension de vos élèves sur un sujet déjà abordé en classe.
A distance : Intégrer dans une vidéo des quizz permettant aux élèves de s’auto-évaluer sur un point de cours mais aussi des notes écrites ou orales indiquant de façon très claire ce qui doit être retenu.
