Topic flotante
Los evaluadores no encontraron diferencias entre el aprovechamiento de los estudiantes en el proyecto ACOT y estudiantes en salones de clase regulares en toda la nación en las pruebas estandarizadas de matemáticas, vocabulario y comprensión de lectura.
Alguno de los hallazgos publicados en 1994:
Los maestros del proyecto tendieron a preferir una modalidad cooperativa de enseñanza por encima de la conferencia tradicional.
El proyecto influyó positivamente en la actitud de los estudiantes hacia sus clases.
Proyecto ACOT
Formación permanente de los docentes (Jordi Adell Segura)
Desafíos
Estimular y alimentar el aprendizaje informal
Promover el desarrollo profesional viral
Uso didáctico de las tecnologías
Manejo de las tecnologías
Integración de los conocimientos del Docente (Jordi Adell Segura)
Conocimientos:
Conocimiento de las tecnologías
Conocimiento pedagógico
Conocimiento disciplinar
Etapas de la apropiación de las tic ( Proyecto ACOT ) prezi
¿Cómo se logra el proyecto ACOT?
Se estima que dura entre 3 a 5 años la implementación y lo dividen en 5 fases: acceso, adopción, adaptación, apropiación y la innovación, para llegar a la innovación.
INNOVACIÓN
Utilización de las tecnologías para crear cosas nuevas, es decir se les da un uso que nadie antes les dio.
APROPIACIÓN
Se experimentan nuevas maneras de trabajar didácticamente utilizando tecnologías.
ADAPTACIÓN
Integración de las nuevas tecnologías en las prácticas tradicionales.
Los estudiantes ocupan aplicaciones para hacer lo mismo que antes.
Aumenta la productividad.
ADOPCIÓN
No hay innovación didáctica, los docentes utilizan la tecnología para hacer lo mismo que hacían sin ella.
ACCESO
Aprender el uso básico de la tecnología.
¿Qué es el proyecto ACOT?
Apple Computer, Inc. estuvo envuelto en la integración de computadoras en el proceso educativo. Entre 1985 y 1998 la compañía desarrolló el proyecto de investigación ACOT (Apple Classrooms of Tomorrow) utilizando salones alrededor de los Estados Unidos como laboratorios. Su meta era estudiar cómo el uso constante de computadoras en el salón de clases afectaba la enseñanza y aprendizaje.
