by Salvatore Vincenti 3 days ago
28
More like this
Ho trovato difficili quasi tutte le attività svolte
Ho trovato difficili molte della attività svolte
Quasi tutte le attività svolte sono state alla mia portata
Tutte le attività svolte sono state alla mia portata
Il tempo a disposizione non è stato quasi mai sufficiente
Per alcune attività ho trovato non sufficiente il tempo a disposizione
Il tempo dato a ogni attività è stato quasi sempre sufficiente
Il tempo dato a ogni attività è stato pienamente sufficiente
Non ho trovato nessuna attività interessante o coinvolgente
Ho trovato solo alcune attività interessanti e coinvolgenti
Ho trovato quasi tutte le attività interessanti e coinvolgenti
Ho trovato tutte le attività interessanti e coinvolgenti
I miei disegni sono poco chiari e adeguati
I miei disegni sono sufficientemente chiari e adeguati
I miei disegni sono abbastanza chiari e adeguati
I miei disegni sono sicuramente chiari e adeguati
Ho preferito che gli altri facessero la maggior parte del lavoro
Ho avuto bisogno di essere sollecitato per partecipare al lavoro
Ho eseguito il lavoro e raramente ho avuto bisogno di sollecitazioni
Ho eseguito sempre il lavoro senza bisogno di sollecitazioni
Ho preferito non dare il mio parere
Ho dato il mio parare solo a volte
Ho dato spesso il mio parere
Ho dato sempre il mio parere
Ho considerato solo il mio punto di vista
Non ho considerato solo il mio punto di vista ma anche quello dei miei amici
Ho considerato tutti i punti di vista
Ho apprezzato punti di vista diversi dal mio perché mi permettevano di chiarirmi meglio le idee
Non ho lavorato mai con gli altri
Ho lavorato raramente con gli altri
Ho lavorato abbastanza con gli altri
Ho lavorato sempre con gli altri
Il prodotto non si presente curato e rifinito, senza alcuna attenzione al rispetto delle indicazioni fornite
Il prodotto si presenta scarsamente curato e rifinito, e poco coerente con le indicazioni fornite
Il prodotto si Presenta sufficientemente curato e rifinito, sebbene non in totale coerenza con le indicazioni Fornite
Il prodotto si presenta curato e rifinito con attenzione, in coerenza con le indicazioni fornite
Il prodotto presenta i contenuti in modo confuso e con molti errori nell’uso della lingua inglese
Il prodotto presenta i contenuti senza un ordine riconoscibile, con diversi errori nell’uso della lingua inglese
Il prodotto Presenta un’organizzazione dei contenuti con Alcune incoerenze, è però accurato (senza o con pochi errori nell’uso della lingua inglese)
Il prodotto presenta un’organizzazione dei contenuti ordinata e riconoscibile, è chiaro e accurato (senza o con pochi errori nell’uso della lingua inglese)
Il prodotto non risponde alle finalità richieste, ha contenuti informativi scarsi e non sviluppati, e/o contiene informazioni contraddittorie
Il prodotto solo parzialmente risponde alle finalità indicate, infatti contiene informazioni non pertinenti e/o incomplete rispetto alle richieste
Il prodotto risponde alle finalità indicate, ha contenuti informativi sufficientemente sviluppati ricavati dai materiali suggeriti
Il prodotto risponde alle finalità indicate, è ricco di contenuti informativi, contiene rielaborazioni originali dei materiali utilizzati
Lo studente è quasi sempre distratto e disinteressato nei confronti delle attività svolte
Lo studente si sforza di mantenere l’attenzione, ma spesso si distrae ed è passivo
Lo studente è attivo e partecipa, ma a volte necessita del richiamo dell’insegnante
Lo studente è attivo e attento durante le lezioni e le diverse attività svolte in classe
Lo studente non si dimostra per niente collaborativo, neanche sotto la spinta dell’insegnante
Lo studente non sempre si dimostra collaborativo con tutti i componenti del gruppo e spesso necessita del supporto dell’insegnante per fare ciò
Lo studente collabora con tutti i compagni del gruppo, ma a volte, per fare ciò, necessita del supporto dell’insegnante
Lo studente collabora con tutti i compagni del gruppo in maniera positiva e pone in essere, autonomamente, atteggiamenti prosociali
Lo studente dimostra di possedere conoscenze disciplinari lacunose che non gli permettono di rielaborarle nell’apprendime nto di argomenti disciplinari diversi
Lo studente utilizza le conoscenze disciplinari (talvolta lacunose) per rielaborarle, non sempre in modo corretto, nell’apprendimen to di argomenti disciplinari diversi
Lo studente: -utilizza in maniera logica le conoscenze disciplinari per affrontare situazioni nuove; -rielabora, non sempre in modo corretto, le conoscenze per apprendere argomenti disciplinari diversi
Lo studente: -utilizza in maniera logica e strutturata le conoscenze disciplinari per affrontare situazioni nuove; -rielabora le sue conoscenze per apprendere argomenti ambiti disciplinari diversi
Lo studente possiede conoscenze lacunose
Lo studente possiede conoscenze organizzate in modo semplice
Lo studente organizza le conoscenze secondo schemi autonomi
Lo studente organizza le conoscenze in modo logico e strutturato
Lo studente: Non coglie i caratteri essenziali di informazioni/materiali; incontra difficoltà nella selezione e organizzazione delle informazioni
Lo studente: coglie i caratteri essenziali di informazioni/materiali; seleziona e organizza le informazioni
Lo studente: coglie i caratteri più significativi di informazioni/materiali; seleziona e organizza adeguatamente le informazioni
Lo studente in modo autonomo: coglie tutti gli elementi di informazioni/ materiali; seleziona e organizza le informazioni in modo strutturato e approfondito
Nonostante la supervisione del docente, lo studente non opera in modo autonomo
Sotto la supervisione del docente, lo studente opera in modo autonomo
Lo studente opera in modo autonomo, ma non sempre organizzato
Lo studente opera in modo autonomo e organizzato, cogliendo tutte le relazioni nell’attività da svolgere
Raramente rispetta i tempi stabiliti e il gruppo deve spesso modificare le scadenze prefissate a causa della sua gestione inadeguata dei tempi
Tende a lavorare lentamente, ma, se richiamato dai compagni, rispetta tempi e scadenze stabilite
Gestisce abbastanza bene il tempo disponibile, non è mai causa di ritardi nel lavoro di gruppo, nel complesso rispetta le scadenze stabilite.
Gestisce sempre bene il tempo disponibile, non è mai causa di ritardi nel lavoro di gruppo, rispetta le scadenze stabilite.
Realizza un lavoro che dev’essere sempre verificato o rifatto dagli altri membri del gruppo per risultare di qualità.
Realizza un lavoro che talvolta dev’essere verificato o rifatto dagli altri membri del gruppo per risultare di qualità.
Realizza un lavoro di buona qualità.
Realizza un lavoro di ottima qualità.
Raramente offre contributi utili al gruppo. È poco collaborativo.
Talvolta offre contributi utili al lavoro di gruppo. Fa ciò che gli viene richiesto.
Offre spesso idee e contributi significativi al gruppo. È un membro importante del gruppo e lavora sodo.
Offre costantemente idee e contributi significativi al gruppo e si spende con impegno nel lavoro
Spesso dimentica il materiale necessario e raramente è pronto a lavorare.
Quasi sempre porta il materiale necessario; talvolta ha bisogno di essere guidato o spronato al lavoro
Quasi sempre porta il materiale necessario ed è pronto al lavoro
Porta sempre il materiale necessario ed è sempre pronto al lavoro
Nel gruppo è mancata totalmente la collaborazione, solo per poco tempo qualcuno ha lavorato al progetto.
Nel gruppo solo alcuni hanno lavorato in modo attivo, e/o vi sono stati conflitti che hanno reso difficile la realizzazione del lavoro
Il gruppo ha Lavorato attivamente, dividendosi i compiti ma procedendo in modo autonomo Nella realizzazione del Prodotto
Il gruppo ha sostenuto la partecipazione attiva di tutti i componenti, con la discussione e la valorizzazione dei diversi contributi per la realizzazione del prodotto
Il gruppo non ha seguito le procedure indicate, ha sciupato il tempo a disposizione, non ha rispettato i termini di consegna
Il gruppo ha parzialmente seguito le procedure indicate, non ha utilizzato bene il tempo a disposizione, non ha rispettato i termini di consegna
Il gruppo ha parzialmente seguito le procedure indicate, non ha utilizzato tutto il tempo a disposizione, ma ha rispettato i termini di Consegna
Il gruppo ha seguito puntualmente le procedure indicate, ha organizzato il lavoro utilizzando tutto il tempo a disposizione, ha rispettato i termini di consegna
Il gruppo non ha acquisito alcuna informazione
Il gruppo ha acquisito informazioni solo su alcuni dei punti richiesti, usando parte delle risorse indicate
Il gruppo ha acquisito informazioni sui punti richiesti, ma in modo superficiale
Il gruppo ha acquisito informazioni approfondite su tutti i punti richiesti, utilizzando tutte le risorse indicate
