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door Stephania Luna Ramos 7 jaren geleden

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Asociacionistas

Edward L. Thorndike, un psicólogo estadounidense, se centró en el estudio del aprendizaje y las diferencias individuales. Su teoría del conexionismo sugiere que las conexiones entre estímulos y respuestas se fortalecen cuando las respuestas son satisfactorias y se debilitan cuando no lo son.

Asociacionistas

las conexiones estímulo-respuesta satisfactorias (correctas) se fortalecen y las insatisfactorias (incorrectas) se debilitan.

La capacidad de asociación es básica a la hora de poder realizar un aprendizaje.

El aprendizaje asociativo

Aprende mediante repetición
El sujeto NO elabora lo que aprende

Sujeto es un ser pasivo que se limita a recibir y retener la estimulación externa

TEORÍA ASOCIACIONISTA

LEYES DE ASOCIACIÓN
Ley de la contigüidad
Ley de la semejanza
Ley del contraste
Ley de la frecuencia
Ley de la recencia
El conocimiento es adquirido por la experiencia, vinculándose las sensaciones que nos produce la interacción con los estímulos de forma mecánica.

Asociacionistas

CONEXIONISMO

Edward L. Thorndike (1874-1949)
LEYES

Ley del efecto

Ley del ejercicio

EXPERIMENTOS

Papel con longitudes

A un grupo de participantes se les mostraron 50 tiras de papel con longitudes que iban de 3 a 27 centímetros (cm), una por una.

Gato en una jaula

El gato puede abrir una compuerta de escape presionando una varilla o jalando una cadena.

Conclusiones

Mejoría en el desempeño a medida que se realizan más ensayos, como ejemplo del aprendizaje por ensayo y error de Thorndike.

Psicólogo estadounidense interesado en la educación, en especial en el aprendizaje, la transferencia, las diferencias individuales y la inteligencia.