CARACTERÍSTICAS DE LAS TICS

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MAPA MENTAL DE LA EVOLUCIÓN Y APLICACIÓN DE LAS TICs

door Vanessa Torres

Vanguardismo En Colombia

door Isabela ramirez londoño

McDonald's

door Ariel Ruiz

ISO 26000 RESPONSABILIDAD SOCIAL

door silvia minchala

CARACTERÍSTICAS DE LAS TICS

POSIBILIDADES

DIVERSIDAD

Características

• La tecnología tiene variantes
• Particularidad del momento

INNOVACIÓN

Características

• Muchas posibilidades en las aulas
• Interiorización tardía de tecnologías
• Nuevas tecnologías en funciones

POTENCIACIÓN DE AUDENCIAS DIFERENTECIADAS Y SEGMENTADAS

Características

• Medios tecnológicos modificados según la demanda de sus receptores
• Nuevas tecnologías menos costosas y más exitosas

RUPTURA DE LA LINEALIDAD EXPRESIVA: HIPERTEXTUALIDAD

Características

• Modificación en la organización el discurso
• Modalidad centrada en redes sociales

CREACIÓN DE NUEVOS CÓDIGOS Y LENGUAJES EXPRESIVOS

Características

• Nuevo método de alfabetización
• Lenguaje informático y multimedia
• Estructurar y compaginar los códigos

PENETRACIÓN EN TODOS LOS SECTORES DE LA SOCIEDAD

Características

• Se amplia en todos los sectores de la sociedad

DIGITALIZACIÓN

Características

• Información de mayor calidad
• Convertir contenido (digitalizar)

Enlace: Digitalización

ELEVADOS PARÁMETROS DE IMAGEN Y SONIDO

Características

• Información efectiva y de calidad
• Evita problemas

INSTANTANEIDAD

Características

• Contacto directo y momentáneo entre personas
• Sin impedimentos

INTERACTIVIDAD

Características

• Desempeñar papeles importantes
• Receptor núcleo de información
• Receptor marca ritmo y utilidad

Enlace: Saber más sobre la interactividad

INTERCONEXIÓN

Características

• Combinar funciones específicas
• Ampliar posibilidades
• Nuevas herramientas tecnológicas

INMATERIALIDAD

Características

• Base (información)
• Diferentes posibilidades

LIMITACIONES

COSTE ELEVADO

Cacracterísticas

• Diferenciar lo imprescindible de lo que no lo es
• Gestionar qué recursos nos convienen más según su uso y precio

Enlace: El alto costo de las TIC en la educación

CON LAS TICS NO MEJORAN LAS NOTAS Y HASTA APRENDEN MENOS

Cuando encargamos “deberes” para hacer en casa con Internet, algunos alumnos argumentan que no los han hecho porque no se pudieron conectar a Internet.

Características

• A veces los recursos impiden la realización de actividades
• A veces puede ser sólo una excusa más
• El tutor ha de encargarse de solucionar el problema

Con las TIC, no hay constancia clara de mejora de los rendimientos académicos, no mejoran sus notas

Características

• Las tics ayudan a la mejora las competencias de los alumnos
• No mejoran sus calificaciones
• Basadas en aprendizajes memorísticos y no en las capacidades

Perderán su caligrafía y su ortografía, pues escriben muchas veces con las abreviaturas habituales en los mensajes SMS.

Características

• Pérdida de ortografía si se usa mucho
• Se utiliza pocos días
• Si hay errores, pedirles que lo repitan

Con las TIC no “leen”, ni escuchan al profesor o a otros compañeros para aprender cosas y debatir.

Características

• La única función de las TIC es el aprendizaje

Las TIC son las responsables de la instauración de la cultura de la facilidad, la inmediatez, la diversión y el no esfuerzo.

Características

• Las TIC no son responsables del no esfuerzo
• Las TIC complementan las competencias de manera innovadora y tecnológica

Enlace: Cultura de la facilidad

EN LAS AULAS 2.0 SE DISTRAEN MÁS

Los alumnos se distraen en casa con Internet

Características

• Realizar sus obligaciones
• Pueden distraerse sin problema

Los alumnos se distraen en clase con Internet

Características

• Limitar el tiempo
• Establecer reglas
• Docente caminando por el aula

Entre clases y en los recreos, usan los ordenadores para jugar y entrar en sus redes sociales

Características

• Precaución en el tiempo de descanso y desconexión
• Los niños lo usan para fines no educativos

PROBLEMÁTICA CON LOS CONTENIDOS MULTIMEDIA Y LOS LIBROS DIGITALES

Los ejercicios autocorregibles que al fallar dan la respuesta no estimulan el esfuerzo del alumno ni le ayudan a memorizar.

Características

• Realizar actividades interactivas sin dar la solución
• Permitir el esfuerzo y motivación por parte del niño

Enlace: Resolver problemas

Trabajando con los libros de texto digitales hay alumnos que terminan pronto la tarea y entonces se dedican a jugar con los ordenadores

Características

• Los niños tienen la voluntad de jugar
• Debemos intentar mantener la atención, evitando el juego
• Realizar actividades lúdicas sin que dejen de ser complementarias

Enlace: Actividades TIC infantil

Al utilizar libros de texto digitales se pierde mucho tiempo en clase esperando que se descarguen los contenidos en los ordenadores.

Características

• Evitar como docentes, que todos los alumnos se descarguen el contenido al mismo tiempo.

En las aulas 2.0 (1 ordenador x 1 alumno) NO son imprescindibles los libros digitales.

Características

• Internet es accesible para todos
• En las aulas 2.0 tenemos todos los materiales necesario
• El libro es material complementario

LOS PROFESORES NECESITAN FORMACIÓN PARA INNOVAR CON LAS TICS

Mayor motivación y participación del alumnado e individualización de la enseñanza… solamente se dan cuando el profesorado tiene un buen nivel de formación en el uso educativo de las TIC.

Características

• Saber utilizar las tics en cada contexto nos da muchas ventajas.

Enlace: Información sobre utilización de las TIC en los diferentes contextos

A los profesores les falta formación y confianza en el manejo de las TIC, por esto las utilizan poco con los estudiantes.

Características

• Profesores formados en las tics
• A veces no se aplican de forma didáctica

Las TIC no se están usando para innovar con las metodologías didácticas.

Características

• A veces se utilizan como complemento, ayudando, pero no son innovadoras
• Deben tener un uso más productivos, adaptándose al aprendizaje individual.

Enlace: Saber más sobre TIC en aprendizaje individual

EN LAS AULAS 2.0 VAMOS A TENER MÁS PROBLEMAS

A menudo las infraestructuras TIC de los centros docentes están mal, y esto genera muchos más problemas.

Características

• Material necesario en aulas y centros
• Persona encargada de solucionar problemas

Al introducir las TIC en las aulas de clase, el profesorado debe enfrentarse a nuevas preocupaciones y problemas.

Características

• Causa problemas y facilidades
• Su mantenimiento/utilización hacen que nos planteemos la necesidad de estos
• Las tecnologías deben facilitar