Проекты Mindmaps - Openbare galerij

Инновационные модели обучения в ИОС

door Татьяна Орлова

"Использование сервисов WEB 2.0 для организации профессионального общения педагогов"

door Татьяна Бардина

"Не для школы, а для жизни мы учимся"

door stusik p

Сервисы WEB 2.0 для организации проектной деятельности обучающихся

door Ирина Кудрявцева

Группа 6

door Галина Склемина

Органайзер

door reshetov dmitry

Группа 4

door Галина Склемина

Группа 2

door Галина Склемина

Структурный план методической работы МОУ "СОШ №1 г. Ершова"

door Ирина Рябинцева

Стратегии создания

door Ирина Жукова

Сервисы WEB 2.0 для организации проектной деятельности обучающихся

door Светлана Антипина

Группа 5

door Галина Склемина

Оценка достижения планируемых результатов. 2 группа

door Татьяна Бардина

Ментальная карта: Системы управления классом

door Самсонова Людмила

Сервисы Web 2.0 для организации проектной деятельности обучающихся.

door Галина Курочкина

Модель ИОС

door Наталья Коваленко

Крестьянская реформа 1861 г.

door Andrey Ratnikov

Моя жизнь- это.. Каранова Айман. Ментальные карты

door Айман Каранова

Стратегия оценивания в проекте !Информатика - это интересно!?"

door Ирина Титова

Internet Lyceum

door mit lavg

Проектный менеджер Компании Awatera

door Dyukov Dyukov

Art-skills

door Elena Leus

1 ученик:1 компьютер на уроках физической культуры.Федорушкина Л.С. гр.ИП-18-2

door Людмила Федорушкина

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ДИЗАЙН СОЦИАЛЬНОЙ СЕТИ SCRATCH

door Яна Рыбалкина

Типология проектов

door Елена Кузицына

структура и содержание дисциплинарного блога как виртуальной учебной среды

door Пестова Ирина

Курс комьюнити- менеджмент

door Елизавета Бляхер

Подземная урбанистика

door Ян Якимов

Визитка РРР

door Oxana Kondratiuk

Облачные технологии. Сервисы для совместной работы

door Анастасия Воронцова

Схема мотивации деятельности

door lala alekperova

"Калейдоскоп знаний"

door Екатерина Цыплякова

holodcatalog

door Nina Dzh.

Системно-деятельностный подход

door nelly arefeva

Интеллектуальная карта: "Информационно-образовательная среда учителя"

door Наталья Ярыгина

Web-2 в сетевом проекте "Волшебные кирпичики

door Татьяна Терентьева

карта знань

door Прийменко София

Классификация

door Рязанцев Роман

Genomed All

door Валерий Полуновский

Групповые технологии в высшей школе

door German Suslin

ИКТ-компетенции профессионального психолога

door Tatyana Sokolskaya

Организация внеурочной деятельности по дисциплине

door Anna Kalinka

Управление проектами

door Волынкина Вероника

Критическое мышление

door Ahdrey Zotkin

Структура сайта

door Rayana Dadaeva

ИБ в системе национальной безопасности

door Лил По

Руководитель Швейного цеха

door Восток Спецодежда

Medianext

door Andrew Mashtakov

Социально-экономическое и политическое развитие России в 2000-2020 гг.

door z piska

Портал Stroki

door Nadya Kobina

Корпоративный портал

door Любовь Корякова

Внеурочная деятельность

door Ольга Богданова

HR (Tselicom)

door Виктор Соломоник

ИКТ в деятельности учителя

door Светлана Шабалина

Особенности организации самостоятельной работы в системе дистанционного обучения

door Марина Алифанова

обучение

door Severova Anna

Применение интеллект карты

door Тимофей Отинов

Создание ценностей2

door DAO Ecosystem Evolution

ЕИС

door Фонд Центр гражданских и социальных инициатив Югры

ГЧП в образовании

door Рамазанова Наталья

Мир картин

door Anna Bgv

Мир картин

door Ирина Азанова

Мир картин

door Anna Bgv

Управление компанией

door Результат ltd

МБОУ "СОШ №7 г. Азнакаево"

door Ирина Нургалиева

Maykor. ContactCentre. NS

door Natalia Scherbakova

Казанский Федеральный университет

door Николко Кирилл

Test IT 1-

door V S

веб

door Ксения Ичетовкина

Информационная образовательная среда образовательного учреждения

door Ирина Смирнова

мои проекты

door Михайлина Александра

Code Father's

door Святослав Миловидов

"Особенности проектной деятельности"

door Аэлита Хертек

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КОНЦЕПЦИИ, ЛЕЖАЩИЕ В ОСНОВЕ СОВРЕМЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СИСТЕМАХ

door Сергей Харив

Работа с государственными заказчиками

door Комарова Светлана

Rомпетентностная модель обучения

door Ангелина Базаревич

Правила проведения процедуры ОРВ проектов НПА

door bfhjdbf bfgvng

Обучение

door Евдокия Васильевна Садовская

Уильям Херд Килпатрик

door Иван Кирин

Дерево вопросов для Кирилла Серебренникова

door Екатерина Штрыкова

Проектное обучение

door Валерия Харитонова

Искусственный язык

door Го Ифань

Проектные технологии

door Анастасия Зайцева

Система Управления

door Rinat Iskhakov

"Групповая деятельность в электронном курсе"

door Evgeniya Anisimova

IT-Проекты

door Роман Пятаков

Цифророжденные технологии

door Мария Санникова

Толмачева_интел-карта_ИД

door Ангелина Жорина

Цель - стать разработчиком нейроинтерфейсов

door Авдеенко Илья

PRIMATERRA COSMETICS

door Юлия Викторовна Прохорова

ECOLINE

door Георгий Калмыков

АГУ

door Davosenok Davosenkov

Структура сайта OpiniQ

door Vladimir Pankov

Задачи, решаемые педагогом по информатике

door Хадижа Асадова

Краткая СС 30 мин

door Elina Pogrebnitskaya

Особенности проектной деятельности

door Донгак Долбанмаа

Госслужащий

door Георгий Девятов

Технологии программирования (Software Engineering)

door Vukovisnik Vukovisnik

Электронная информационно-образовательная среда СФУ

door Елена Банюшевич

Учебный Процесс Программиста.

door x tokyo