Competències bàsiques de llengua catalana

Meer zoals dit

Escuchar, hablar, leer y escribir

door angel salinas

Antecedentes de la Investigación, la investigación previa de los temas.

door Yomara Arreaga

EL ENSAYO FILOSÓFICO

door Anais Haro

Lenguaje Mapa conceptual

door Fabrizio Sugastti

Competències bàsiques de llengua catalana

Dimensió comprensió lectora

• Competència 7. Aplicar estratègies de cerca i gestió de la informació per adquirir coneixement propi.

• Competència 6. Utilitzar, per comprendre un text, l’estructura i el format de cada gènere textual i el component semàntic de les paraules i de les estructures morfosintàctiques més habituals

• Competència 5. Aplicar estratègies de comprensió per obtenir informació, interpretar i valorar el contingut d’acord amb la tipologia i la complexitat del text i el propòsit de la lectura

• Competència 4. Llegir amb fluïdesa per comprendre textos de la vida quotidiana, dels mitjans de comunicació i escolars en diferents formats i suports.

Dimensió comunicació oral

• Competència 3. Interactuar oralment d’acord amb la situació comunicativa, utilitzant estratègies conversacionals

• Competència 2. Produir textos orals de tipologia diversa adequats a la situació comunicativa

• Competència 1. Comprendre textos orals de la vida quotidiana, dels mitjans de comunicació i escolars

Dimensió plurilingüe i intercultural

• Competència 14. Conèixer i valorar la diversitat lingüística i cultural de Catalunya, l’Estat espanyol, d’Europa i del món

• Competència 13. Ser conscient de la pertinença a la comunitat lingüística i cultural catalana, i mostrar interès per l’ús de la llengua catalana

Dimensió literària

• Competència 12. Crear textos amb recursos literaris per expressar sentiments, realitats i ficcions

• Competència 11. Llegir fragments i obres i conèixer alguns autors i autores significatius de la literatura catalana, castellana i universal

Dimensió expressió escrita

• Competència 10. Revisar el text per millorar-lo i tenir cura de la seva presentació formal en funció de la situació comunicativa

• Competència 9. Produir textos de tipologies diverses amb un lèxic i estructura que s’adeqüin al tipus de text, a les intencions i al destinatari

• Competència 8. Planificar l’escrit d’acord amb la situació comunicativa i el destinatari