Kategorier: Alle - консультации - социализация - взаимодействие - педагоги

av Альбина Гареева 3 år siden

216

Психологические основы организации взаимодействия участников образовательного ппроцесса

Психологические аспекты взаимодействия в образовательном процессе охватывают различные формы и модели общения между педагогами, детьми и родителями. Основной формой взаимодействия между детьми является игра, а педагогический процесс включает наблюдения, чтение и беседы.

Психологические основы организации взаимодействия участников образовательного ппроцесса

Психологические основы организации взаимодействия участников образовательного ппроцесса

Формы взаимодействия

Формы взаимодействия администрация-педагог можно представить, как 2 группы

Наставничество

Собеседование

Самообразование

Групповые

Открытые просмотры

Консультации

Практикум

Семинар

Педагогический совет

Взаимодействие педагогов с родителями реализуется посредством разных форм
Недтрадиционные

Наглядно-информационные

Презентация

Познавательные

Собрания в нетрадиционной форме

Досуговые

Совместные досуги

Праздники

Информационно-аналитические

Анкетирование

Тест

Опрос

Традиционные

Наглядные

Дни открытых дверей

Выставки

Стенды

Индивидуальные

Беседы

Индивидуальные консультации

Коллективные

Конференции

Групповые консультации

Родительские собрания

Педагог-ребенок: рассматривание, наблюдение, беседы, исследования, чтение.
Основной формой взаимодействия ребенок-ребенок - ИГРА

Главная тема

Модели взаимодействия

Педагог - педагог
Гибкость в конфликтных ситуациях
Эмпатия и рефлексия
Толерантность
Демократичность в общении
Педагог - родитель
Конфиденциальность индивидуального общения с педагогом
Заинтересованность педагога в решении проблем детско-родительских отношений
Уважительное отношение
Добровольность в сотрудничестве
Педагог - ребенок
Активизация исследовательских и творческих интересов ребенка
Диалоговое взаимодействие
Ориентация на социализацию
Приоритет личностного развития
Признание ценности личности ребенка
Признание уникальности ребенка
Родитель - ребенок
Обсуждение ситуаций через диалог
Поддержка
Сотрудничество
Ребенок- ребенок
Учиться договариваться, спокойно разрешать конфликты
Учится взаимодействовать в коллективе
Свободно общается со сверстниками