ADDIE

Mer som dette

Dictadura de Marcos Pérez Jiménez

Ved Rafael Marquez

Modelo Pedagógico Dialogante

Ved José Luis López

ciclo de vida en los proyectos

Ved Eliana Acevedo

Mapa Conceptual ECUADOR

Ved daniel guerrero

Definición

Fase 1

Fase 2

Fase 3

Fase 4

Fase 5

Origen y

Beneficiarios

ADDIE

DESARROLLO

Creación

Instrumentos de medición

Aprendizaje colaboracitvo

Presentaciones y gráficas

Material de aprendizaje

Integración de las TIC

Carga de contenidos a un sitio web o LMS

Tramitación de derechos de autor

Proceso legal y de producci´ón

DISEÑO

Plantear

Instrumentos de valoración

Guion gráfico

Contenidos y lecciones

Recursos Didácticos

Objetivos

Herramientas

Elección del modelo tecnológio

Enfoque pedagógico

Estrategias de aprendizaje

Especificaciones del prototiipo

Establece la estrategia instruccional

¿Cómo debe ser lo aprendido?

ANÁLISIS

Considerar

Tareas

Medio de difusión

Entorno

Contenidos

Perfil del estudiante

Descripción de posibles obstáculos

Establece los recursos disponibles

Evalúa necesidades formativas

Identifica el problema

¿Qu´é se aprende?

* Diseñadores instruccionales profesionales para la enseñanza. *Centros de Educación a Distancia. *Formación Corporativa. *Neófitos interesados en diseño de estrategias pedagógicas.

Universidad a Distancia Open University del Reino Unido. OU de los Países Bajos Athabasca University Thompson Rivers Open University en Canadá

IMPLEMENTACIÓN

Verificación

Posibles problemas técnicos para solucionar

Lanzamiento y ejecución de la acción formativa

Gestión de los participantes

Logros de aprendizaje

Eficacia y eficiencia del curso

Modalidad de distribución

Evaluación del estudiante

Entrenamiento del docente

Pilotaje de los contenidos

Distribución del recurso en el contexto real

EVALUACIÓN

Revisión

Eficacia del proyecto

Alcance de los objetivos

Resultados globales

Prototipo

Materiales

Genera

Índice de satisfacción

Plan de mejoramiento

Realimentación

Autoevaluación

Sumativa

Formativa

Mide los resultados

Realimentación del curso

El modelo DDIE es un proceso de diseño instruccional para e-learning interactivo con resultados de la evaluación formativa y sumativa. Representa una guía descriptiva para la construcción de herramientas de formación y apoyo a través de 5 fases: Análisis, Diseño, Desarrollo, Implementación y Evaluación

En 1960, el ejército norteamericano en la Segunda Guerra Mundial como un diseño del sistema gestional para los complejos desembarcos de Normandía.