ADULTEZ MEDIA La adultez del cuerpo humano se alcanza entre los 25 y 30 años, donde se desarrolla el mayor nivel de salud y vitalidad.Hoy la salud y esperanza de vida se mantienen cuando el individuo tiene cubiertas sus necesidades biológicas, psicológicas y sociales esto es en cadena, en hábitos y estilos de vida saludable.
Relaciones interpersonales.
Permite el desarrollo social y tiene la capacidad de crear hábitos sociales, esto le reduce el estrés, le da sentido de identidad y crecimiento emocional.
Desarrollo social.
Trabajo: cuenta con la capacidad de decisión para tomar roles sociales en el trabajo, la cual. le ayuda con el desarrollo de su autoconcepto y realización.
En la familia: en esta etapa existe la necesidad de proteger o ser protegido, de establecer una familia o una sociedad, y de acuerdo su razonamiento puede determinar si establece o no una familia en donde tomará roles como padre y más adelante como abuelo.
Desarrollo de la personalidad
Única del individuo, permeado por las culturas, la topografía. Etc. Usa su propia perspectiva, pensamientos y actúa y comparte de acuerdo con ellos. Para esta etapa, el individuo ya tiene estructurada su personalidad desde su adolescencia y está en constante desarrollo y cambio., esto debido a qué de cada experiencia vivida genera nuevos razonamientos y nuevas perspectivas.
Adaptación: tiene la capacidad de adaptarse esto le permite estar en constante desarrollo de su personalidad.
Procesos psicológicos superiores
Sabiduría cristalizada: capacidad de reconocer el conocimiento y los valores.
Componentes de la Sabiduría: Razonamiento, Sagacidad, Juicio, aprendizaje, perspicacia y uso despectivo de la información.
Creatividad: pensamiento divergente, original o creativo, puede generar ideas, aprenderlas y desarrollarlas.
Inteligencia: no tiene carácter normativo, son homogéneos, tiene la capacidad de aprendizaje tanto intelectual como de vivencias, se adapta y razona es reflexivo, tiene flexibilidad cognitiva por su alto grado de práctica vivencial y por su alto grado de formación académica.
Inteligencia cristalizada: organiza estructura, informa y procesa.
Inteligencia fluida: relaciona conceptos y comprende los procesos
Pensamiento Posts formal: Subjetivo, sin olvidar lo objetivo.
Pensamiento dialéctico: compara, asemeja y razona.
Atención y memoria.
Memoria: uso de la memoria clara, con capacidad de recordar sin dificultad momentos importantes
Memoria autobiográfica.
Memoria declarativa
Memoria semántica: que realiza relaciones conceptuales
Memoria epidsodea: que trata del espacio y tiempo
Memoria a largo plazo
Memori a corto plazo
Atención: puede regular y controlar los procesos cognitivos, se mantiene alerta y concentrado.
Desarrollo cognitivo: este no se desarrolla de igual manera en todas las personas.
Ejecución psicomotora: coordina y puede realizar actividad de concentración.
Percepción: la percepción de la estimulación sensorial es estable y fluye con facilidad, percibe la profundidad y piensa claramente y ordena sus ideas.
Procesos sensoriales: en esta etapa se recibe, traduce y manifiesta los impulsos nerviosos sin dificultad.
Tacto: regula la temperatura sin dificultad debido a la cantidad de receptores.
Gusto y olfato: en esa etapa se logra mantener el gusto al igual que el olfato, estos son mecanismos asociados a la memoria.
Oído: estructuralmente el oído está sano, mantiene su forma y percibe los sonidos agudos.
Vista: Se adapta fácilmente a los cambios de luz y enfoca con normalidad.
Cambios físicos: Se da mediante Los procesos mentales Centrales
Sistema endocrino: los órganos como los riñones, el páncreas, los ovarios reaccionan con mayor facilidad o Se mantienen estables cuando presentan momentos de estrés.
Sistema inmunológico: el punto máximo de producción de anticuerpos se da en la adolescencia, por lo que para esta etapa ya se encuentra en una disminución.
Sistema muscular y óseo: durante los 20 a 50 años, la masa muscular se mantiene estable y dependerá de la condición física de cada individuo.
Sistema nervioso autónomo: Las funciones fisiológicas son estables y funcionan con normalidad cómo el ritmo cardiaco, el sueño, etc.
Sistema nervioso: El cerebro se encuentra en su mayor nivel de actividad su peso es estable con relación a la producción de neuronas así como en la asignación y la función del hipocampo es estable.
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