AULA INVERTIDA O FLIPPED CLASSROOM

Mer som dette

METODOLOGÍA RAD

Ved ANTONIO SOLIS MENDOZA

PRESUPUESTO Y PLANEACION FINANCIERA

Ved federico guastar

"Enseñar y aprender Ciencias Sociales en la Escuela Primaria"

Ved Barthes Alicia

Material de suturas

Ved Víctor alfaro

AULA INVERTIDA O FLIPPED CLASSROOM

VENTAJAS

Permite a los docentes dedicar más tiempo a la atención a la diversidad

Crea un ambiente colaborativo

Los contenidos son más accesibles

Personaliza el proceso de aprendizaje del alumno

OBJETIVOS

Incentivar la crítica del estudiante

Analizar nuevas técnicas de estudio

Modificar la estructura docente magistral

Desarrollar técnicas innovadoras

DESVENTAJAS

No realiza exámenes

Se basa en la preparación y la confianza

Más trabajo para el docente, elaboración de material didáctico nuevo

Más tiempo frente a la pantalla

Se establecen diferencias respecto a los recursos de cada estudiante

TIPOS

Invertir al profesor

El proceso de creación de recursos puede recaer o en el profesor o en el alumno para demostrar experiencias o destrezas superiores

Clase invertida virtual

Los conceptos de tiempo y espacio se redefinen, se suprime el concepto de aula tradicional en el desarrollo de aprendizajes, entrega de tareas, evaluación

Clase inversa basada en grupos

Los alumnos se agrupan para trabajar las tareas asignadas

Clase inversa como aproximación

Los alumnos ven los videos en clase y el profesor resuelve las dudas (para alumnos más pequeños)

Clase inversa orientada a la experimentación

Los videos sirven como referencia para recordar y repetir aprendizajes

Clase inversa orientada al debate

Los videos asignados sirven para desarrollar debates o una reflexión posterior en el aula

Clase invertida estándar

Los alumnos trabajan los videos en casa y practican lo aprendido con tareas tradicionales