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av Breno Trautwein 14 år siden

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Breno_CursoFilatro_ModelosInovadores

O conteúdo explora amplamente a inovação tecnológica e seu impacto na educação e outros setores. É discutido o papel dos professores, especialistas, estudantes, pesquisadores, analistas de tecnologia e administradores na adoção e implementação de novas ferramentas e metodologias educacionais.

Breno_CursoFilatro_ModelosInovadores

Modelos InovadoresProf. Andréa FilatroEscola de Governo do PR & FESPmarço de 2010

VLE / PLE 2.0

LAMS

LCMS

LMS

QUÃO ABERTO CADA CONTEUDODE CADA RECURSOS?

INOVAÇÃOUAUH!!http://bit.ly/inoelearn

professores e especialistas

estudantes

pesquisadores

analista de tecnologia

administradores

DISCUTIDO CADA UMA DESTAS REDES

CONCEITO DEABERTURA

CONFUSÃO DE CONCEITOS

  • ABERTO # GRATUITO
  • 4 A' s

  • ACESSIVEL
  • APROPRIADO
  • AUTORIZADO / AVALIZADO
  • ACESSíVEL (economicamnte?)
  • 4 R´s WILEY 2007

  • REUSO
  • REDISTRIBUIÇÃO
  • REVISÃO
  • REMIX
  • SABERES EM GESTÃO PÚBLICA

  • www.saberes.seap.pr.gov.br
  • MAPA PROF. FORMIGA 2009

  • FERRAMENTAS
  • CONTEÚDOS
  • MEIOS DE IMPLEMENTAÇÃO
  • GESER 2010 tipologia de abetura

  • licença aberta
  • acesso aberto
  • software aberto
  • formato aberto

  • artigo de blog sobre adminsitração obama

    É ADEQUADO?

    QUESTÕES DE DIREITOS AUTORAIS

  • DO AUTOR
  • DAS REFERENCIAS DO AUTOR
  • SÓ SE APRENDE NA INTERAÇÃO COM O OUTRO

  • OBJETIVO É APRENDER NÃO É GANHAR DINHEIRO. SE QUISER GANHAR DINHEIRO NÃO SERVE O MODELO ABERTO

    modelos de financiamento

    patrocinio

    associados

    doações

    conversão (gratuito no início)

    quem produz paga

    desvantagem

  • remuneração de um novo professor
  • quem paga a conta do livre acesso?
  • projetos de larga escala
  • qualidade / validade conteúdo
  • acessibilidade
  • customização
  • direitos autorais
  • FATORES BARREIRAS P/ INSTITUIÇÕES

  • planejamento inadequado
  • direitos autorais
  • foco na tecnologia e não na pedagogia
  • ambiente competitivo ao invés de colaborativo
  • COOPETIÇÃO = colaborar com os concorrentes (?)

  • beneficios

  • inexistencia de certificação de insituições educacionais
  • grande beneficio esta ligado a melhoria da EDUCAÇÃO com novas oportunidades didáticas e de aprendizagem
  • encorajar a inovação pedagógica, libertar a repetição de reinvenção de conteúdos
  • LIBERDADE em relação a fornecedores de conteúdos, softwares, etc

  • FATORES MOTIVADORS P/ INSTITUIÇÕES

  • melhoria pedagogica
  • redução custo
  • diferentes formatos curso
  • online e blended
  • evolução OERs

    3 gerações

  • opencourse ware - copias do presencial
  • autoestudo para o público que vai utilizar
  • conteúdo aumentado pelo usuário alvo

  • FORMAS DE PRODUÇÃO

  • bottom up
  • up bottom


  • Instrução # informação

    instrução dentro do contexto de DI

  • existencia do feed back
  • foco no como aprender
  • foco no como aprende
  • informação

  • foco no o que aprender (aprende)
  • UAUH! É # NAS #s COMUNIDADESPARA #s ATORES

    MANUAL OSLO DE INOVAÇÃO

    TRILOGIA SCHUMPTERIANA

  • - INVENÇÃO,
  • - INOVAÇÃO/DESENVOLVIMENTO
  • - COMERCIALIZAÇÃO/DIFUSÃO
  • HYPE CYCLE DE GARTNER

  • disparador
  • pico de experiencias infladas
  • vale da decepç~so
  • inclinação do encantamento
  • plato de produtividade

  • ROGER E WELLER - ciclo de adoção de inovações

  • grafico de numero de usuariso ao longo do tempo (de revolucionários a democratas)
  • inovadores
  • adotantes iniciais
  • maioria inicial
  • maioria tardia
  • retardatários



  • Manual Univ. OSLO sobre Inovação
    Hype Cycle of Emerging Technologies, Gartner 2009

    RECURSOS

    REFERÊNCIAS

  • Texto "Educação a distância e recursos abertos"
  • Texto "Conhecendo e aplicando rubricas em avaliações"
  • Texto "Portfólio e cartografia cognitiva"
  • LEI Nº 9.610, DE 19 DE FEVEREIRO DE 1998 (DIREITOS AUTORAIS)
  • Discussing International Perspectives on Open Learning in Brazil: Educational Politics and Pedagogical Principles
  • ARTIGO: Discussing International Perspectives on Open Learning in Brazil: Educational Politics and Pedagogical Principles http://kn.open.ac.uk/public/document.cfm?docid=8801

  • Template para planejamento de unidade aberta
  • Template para mapeamento de unidade aberta
  • Template para design da unidade aberta
  • Ferramenta para construção de rubrica
  • Template para elaboração de rubrica
  • Exemplo de rubrica

  • SITE ESCOLA DE GOVERNO PR

  • http://www.saberes.seap.pr.gov.br/
  • PRÁTICAS

    REcursos adiconais

    reload para interoprabilidade de conteúdos


  • http://www.reload.ac.uk/index.html
  • tipo de repositório de OA - Dialog Plus Toolkit

  • http://www.nettle.soton.ac.uk/toolkit/
  • mapas conceituais

  • http://compendiumld.open.ac.uk/index.html
  • http://cmap.ihmc.us/conceptmap.html
  • conteúdos diversos

  • http://portaldoprofessor.mec.gov.br/index.html
  • http://www.dominiopublico.gov.br/pesquisa/PesquisaObraForm.jsp
  • http://www.portacurtas.com.br/index.asp
  • http://www.cinted.ufrgs.br/CESTA/
  • http://rived.mec.gov.br/
  • http://www.labvirt.fe.usp.br/
  • rubricas

  • http://rubistar.4teachers.org/

  • CMapTools
    LAMS
    UNESCO OER Toolkit
    Universidade das Nações Unidas (UNU OCW)
    UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL

    CONSÓRCIO DE UNIVERSIDADES

    NÃO ATENDE OS REQUISITOS DE ABERTURA

    OBSERCATYÓRIO
    MIT

    POR Departamentos

    Aeronáutica e Astronáutica

    Antropologia

    Arquitetura

    Biologia

    Cérebro e Ciências Cognitivas

    Ciência Política

    Ciência, Tecnologia e Sociedade

    Ciências da Terra, Atmosféricas e Planetárias

    Ciências e Artes de Mídia

    Divisão de Engenharia Biológica

    Divisão de Sistemas de Engenharia

    Economia

    Engenharia Civil e Ambiental

    Engenharia Elétrica e Ciência da Computação

    Engenharia Mecânica

    Engenharia Nuclear

    Engenharia Oceânica

    Engenharia Química

    Estudos Comparativos de Mídia

    Estudos e Planejamentos Urbanos

    Estudos Literários e Humanísticos

    Física

    História

    Línguas Estrangeiras e Literatura

    Lingüística e Filosofia

    Literatura

    Matemática

    Música e Artes Dramáticas

    Sloan School of Management - Administração e Marketing

    FGV

    Tópicos temáticos introdutórios na área de Gestão Empresarial - carga horária de 5h

    Balanced Scorecard

    Conceitos e Princípios Fundamentais do Direito Tributário

    Consultoria em Investimentos Financeiros - Intermediação Financeira

    Direito do Trabalho - Contratação do Trabalhador

    Fundamentos da Gestão de Custos

    Gestão de Pessoas - Motivação nas Organizações

    Processo de Comunicação e Comunicação Institucional

    Estratégia de Empresas - Introdução à Administração Estratégica

    Gestão Ambiental e Desenvolvimento Sustentável - História da Questão Ambiental

    Gestão de Marketing - Produto, Marca, Novos Produtos e Serviços

    Gestão da Tecnologia da Informação - TI nas Organizações: Estratégia e Conceitos

    Técnicas de Gerência de Projetos - Gerenciamento do Escopo do Projeto

    Tópicos temáticos introdutórios na área de Metodologia - carga horária de 5h

    Metodologia de Pesquisa - Conhecimento, saber e ciência

    Metodologia do Ensino Superior - Universidade e Sociedade

    Cursos em áreas de conhecimento diversas - carga horária de 15h

    Ciência e Tecnologia

    Diversidade na Organização

    Ética Empresarial

    Recursos Humanos

    Cursos para professores do Ensino Médio - carga horária de 30h

    Filosofia

    Sociologia

    Você já domina as novas regras ortográficas da Língua Portuguesa? Acesse nosso quiz para conhecê-las e, ao mesmo tempo, testar conhecimentos gerais:

    Quiz: Jogo das Novas Regras Ortográficas - Reconhecendo Texto e Contexto

    OPEN UNIVERSITY

    TRABALHA COM TÓPICOS E DENTRO DOS TÓPICOS CURSOS ESPÉCIFICOS (# MIT E FGV)

    Arts and History Arts and History forum

    Business and Management Business and Management forum

    Education Education forum

    Health and Lifestyle Health and Lifestyle forum

    IT and Computing IT and Computing forum

    Law Law forum

    Mathematics and Statistics Mathematics and Statistics forum

    Modern Languages Modern Languages forum

    Science and Nature Science and Nature forum

    Society Society forum

    Study Skills Study Skills forum

    Technology Technology forum

    VARIAS OPÇÕES DE DOWNLOAD

    Curso Web 2.0

    Aspectos Pedagógicos

    ideias iniciaisprocessos/met

    ENSINO E APRENDIZAGEM COMT ECNOLOGIAS
    NOVOS MODELSO
    INOVAÇÃO TECNOLÓGICA
    PROGRAMAS
    METODOLOGIA
    PROCESSOD E MUDANÇA
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    NOVAS FERRAMENTAS

    IDEIAS INICIAIScaracterísticas

    PRATICIDADE
    MODERNIDADE
    ATRATIVIDADE
    PRÓ-ATIVIDADE
    ITERAÇÃO
    APRENDIZAGEM DIFERENCIADA
    INTERATIVIDADE
    RAPIDEZ
    CONHECIMENTO
    CULTURA DO ALUNO
    FACILIDADE