Навчання Tankekart - Offentlig galleri
Utforsk vår brede offentlige samling av навчання tankekart laget av Mindomo-brukere over hele verden. Her kan du finne alle offentlige diagrammer relatert til навчання. Du kan se disse eksemplene for å få inspirasjon. Noen av diagrammene gir deg også rett til å kopiere og redigere dem. Denne fleksibiliteten gjør at du kan bruke disse tankekartene som maler, noe som sparer tid og gir deg et godt utgangspunkt for arbeidet ditt. Du kan bidra til dette galleriet med dine egne diagrammer når du har gjort dem offentlige, og du kan være en inspirasjonskilde for andre brukere og bli omtalt her.
Методичні структури педагогів
Ved zoya oshega
Сучасний дизайн уроку НУШ
Ved Тамара Кондратенко
ПРОЄКТ СВІТ РОСЛИН
Ved Олена Новохатько
Лебедєв.
Ved Олена Нікітіна
Інтернет для навчання
Ved Аліна Дмитрук
Виховання дітей з обмеженими можливостями
Ved Наталія Стус
Педагогічна психологія
Ved Irina Titarenko
Моя майбутня професія - маркетолог
Ved Данил Карачевский
Міжнародні стандарти електронних навчальних матеріалів і систем управління навчанням
Ved Алена Рукина
Персональне навчальне середовище
Ved Іванна Сергіївна Цабій
Принципи виробничого навчання
Ved Prubuzka Shkola
Компетентність
Ved Stella Stella
Мови світу
Ved Яна Кучерук
Змішане навчання 1
Ved Larisa Deriyenko
Фрідріх Дістервег
Ved Горбатюк Вікторія
Майбутня професія
Ved Endless Nameless
Персональне електронне середовище
Ved Ольга Сергіївна Криворучко
Моя майбутня професія
Ved Andriy Kovalenko
Семінар директорів ІРЦ "Організаційно-методичні засади діяльності ІРЦ"
Ved Бражнікова Тетяна
План роботи методиста РМК Кобилінської Олени Володимирівни
Ved Лєна Кобилінська
Моє персональне середовище
Ved Светлана Мисоедова
Темперамент
Ved Ivanka Kasharaba
Роль та місце інформаційних технологій у процесі навчання англійської мови
Ved Катя Горовенко
Майбутня професія
Ved Valentin Brek
Методика організації та проведення односторонніх (предметних) занять з ознайомлення з природою
Ved Федорук Діана
Навчальний портал
Ved Марія Андріївна Мельник
Комп`ютеры
Ved Глебан Кабан
План организации
Ved Стецюра Алина
Форма організації навчання
Ved Бондаренко Вікторія
Інтерактивні методи навчання
Ved Tanya chereshnya
Моя самоосвітня діяльність на ОДК
Ved Ольга Позывай
Майбутня професія
Ved Вася Сологуб
мое будущее Mind Map
Ved Копин Анна
Власна траєкторія навчання
Ved Albina Semidetna
Веб-дизайнер
Ved Артём Пасика
Особиста технологічна модель уроку
Ved Терещенко Світлана Григорівна
1. Моніторинг освітніх втрат і їх подолання як актуальне завдання Нової української школи в умовах її розбудови
Ved Юлія Скрекеря
Нова українська школа
Ved Зінзура Г.М.
mas1966@ukr.net
Ved Валентина Маслій
РОБОЧІ БУДНІ
Ved Юлия Мельниченко
Інтерактивні технології навчання
Ved Zoya Yagotina
Перевернуте навчання
Ved Олена Калашник
Майбутня Професія-WEB Дизайнер
Ved Danyil Zhyhinas
Використання ІКТ
Ved Оксана Шкуренко
Анотація до майстер-класу учителя української мови та літератури Кожанової Тетяни Володимирівни
Ved Татьяна Кожанова
Моє життя на карантині
Ved Виктория Строкань
Карта знань
Ved Турчин Вікторія
Педагогіка як наука
Ved Дар’я Вікторівна Басараб
План внутрішкільного контролю
Ved Ирина Полякова
Perks
Ved Tetyana Nabolotna
КОМПЕТЕНТНІСНИЙ УРОК
Ved Тетяна Тарас
Тема: М.Ю. Лермонтов "Парус". Зображення зв'язку природи і людини в поетичному творі
Ved Елена Анисимова
Наскрізна змістова лінія
Ved Іра Іванців
Медіа
Ved Марго ФHHh
Змішане навчання
Ved Онуфрик Світлана
Реалізація методичної проблеми
Ved Вікторія Ішова
СПІВ
Ved Інна Олександрівна Гуляк
Дошкільна педагогіка
Ved Елена Давличена
ментальна карта mlearning
Ved Алина Труш
Інтерактивні методи навчання
Ved Karelia Vinter
Vivere memento
Ved Ірина Крученюк
Ментальні карта
Ved крис крииииииис
Ігрові технології в соціально-педагогічній діяльності
Ved Тетяна Сидоренко
work with students
Ved Tetyana Nabolotna
План организации
Ved AllaAleksandrovna Kruk
Ментальна карта
Ved Карина Гнидко
Категорія діяльности в психології
Ved Юлія Перегудова
Рек ради евро
Ved Ліза Ліза
Alfa HR
Ved Nataliia Tonkovyd
Кооперативне навчання
Ved Вікторія Гужва
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН
Ved Alicia Fame
Засоби спілкування в Інтернеті
Ved Богдана Замкова
"Використання мобільних гаджетів в освітньому процесі"
Ved Наталія Добрянська
Практична китайська мова
Ved Владлена Савченко
Дистанційне навчання
Ved Отліванова Оксана
Сучасні технології навчання
Ved Губеладзе Наталія Миколаївна
Формування у школярів наукових понять
Ved Юрій Столяренко
СПЕЦПРАКТИКУМ "ОСНОВИ ІНТЕГРАЦІЇ ЗМІСТУ ПОЧАТКОВОЇ ОСВІТИ"
Ved Олена Пухова
РЕФЛЕКСІЯ КУРСУ
Ved Роман Свередюк
Ментальна карта
Ved Ольга Постна
Функції семінарів
Ved Анастасия Соколенко
КЛАСИФІКАЦІЯ технічних засобів навчання
Ved Екатерина Денисенко
Урок
Ved Анна Обиход
Борис Буєвський
Ved Алла Володимирівна Степова
Соціальна робота в сфері зайнятості
Ved Софія Антонюк
КОМПЛЕКСНЕ ДОСЛІДЖЕННЯ
Ved Софія Скобєлєва
Сучасні технології навчання
Ved Леся Гончарова
Застосування інтелект-карт
Ved Екатерина Капралюк
Планування роботи школи, його види, особливості.
Ved Ufkbyf Ufkbyf
Що вам дається легше ...?
Ved Екатерина Афанасьева
Сучасні педагогічні технології
Ved Людмила Догадіна
Сайт (головна сторінка)
Ved Олександа Столярчук
«LEGO Foundation» разом із провідними експертами з Університету штату Пенсильванія, Університету Темпла, Кембриджського університету і Гарвардського університету визначили п’ять основних характеристик діяльнісного підходу — значуща, соціальна, активна, мотивуюча та радісна (Zosh та інші, 2017). Крім цього, «LEGO Foundation» (2017) відносить до необхідних для всебічного розвитку дитини навиків емоційні, соціальні, когнітивні, фізичні і креативні вміння.
Ved Polina Boldyr
Застосування інтелект-карт
Ved Руслана Юрченко
базовая
Ved інна сологуб
Олександр Довженко
Ved Yaroslav Oliynyk
Теорії змісту освіти
Ved Юля Подолян
надання безкоштовної правової допомоги
Ved Anton Chekalenko
Комунальний заклад "Кущівська гімназія Міської ради міста Кропивницького"
Ved Оксана Кондратенко
Онлайн засоби
Ved Астаф'єва Дарія
Spre ordet om Mindomo
