Навчання Tankekart - Offentlig galleri

Методичні структури педагогів

Ved zoya oshega

Сучасний дизайн уроку НУШ

Ved Тамара Кондратенко

ПРОЄКТ СВІТ РОСЛИН

Ved Олена Новохатько

Лебедєв.

Ved Олена Нікітіна

Інтернет для навчання

Ved Аліна Дмитрук

Педагогічна психологія

Ved Irina Titarenko

Виховання дітей з обмеженими можливостями

Ved Наталія Стус

Моя майбутня професія - маркетолог

Ved Данил Карачевский

Міжнародні стандарти електронних навчальних матеріалів і систем управління навчанням

Ved Алена Рукина

Персональне навчальне середовище

Ved Іванна Сергіївна Цабій

Принципи виробничого навчання

Ved Prubuzka Shkola

Компетентність

Ved Stella Stella

Мови світу

Ved Яна Кучерук

Фрідріх Дістервег

Ved Горбатюк Вікторія

Змішане навчання 1

Ved Larisa Deriyenko

Майбутня професія

Ved Endless Nameless

Персональне електронне середовище

Ved Ольга Сергіївна Криворучко

Моя майбутня професія

Ved Andriy Kovalenko

План роботи методиста РМК Кобилінської Олени Володимирівни

Ved Лєна Кобилінська

Семінар директорів ІРЦ "Організаційно-методичні засади діяльності ІРЦ"

Ved Бражнікова Тетяна

Моє персональне середовище

Ved Светлана Мисоедова

Роль та місце інформаційних технологій у процесі навчання англійської мови

Ved Катя Горовенко

Темперамент

Ved Ivanka Kasharaba

Методика організації та проведення односторонніх (предметних) занять з ознайомлення з природою

Ved Федорук Діана

Навчальний портал

Ved Марія Андріївна Мельник

План организации

Ved Стецюра Алина

Форма організації навчання

Ved Бондаренко Вікторія

Майбутня професія

Ved Valentin Brek

Інтерактивні методи навчання

Ved Tanya chereshnya

Моя самоосвітня діяльність на ОДК

Ved Ольга Позывай

мое будущее Mind Map

Ved Копин Анна

Власна траєкторія навчання

Ved Albina Semidetna

Майбутня професія

Ved Вася Сологуб

Комп`ютеры

Ved Глебан Кабан

Веб-дизайнер

Ved Артём Пасика

Особиста технологічна модель уроку

Ved Терещенко Світлана Григорівна

Нова українська школа

Ved Зінзура Г.М.

1. Моніторинг освітніх втрат і їх подолання як актуальне завдання Нової української школи в умовах її розбудови

Ved Юлія Скрекеря

mas1966@ukr.net

Ved Валентина Маслій

РОБОЧІ БУДНІ

Ved Юлия Мельниченко

Інтерактивні технології навчання

Ved Zoya Yagotina

Перевернуте навчання

Ved Олена Калашник

Майбутня Професія-WEB Дизайнер

Ved Danyil Zhyhinas

Анотація до майстер-класу учителя української мови та літератури Кожанової Тетяни Володимирівни

Ved Татьяна Кожанова

Використання ІКТ

Ved Оксана Шкуренко

Педагогіка як наука

Ved Дар’я Вікторівна Басараб

Моє життя на карантині

Ved Виктория Строкань

План внутрішкільного контролю

Ved Ирина Полякова

Perks

Ved Tetyana Nabolotna

Наскрізна змістова лінія

Ved Іра Іванців

Змішане навчання

Ved Онуфрик Світлана

Реалізація методичної проблеми

Ved Вікторія Ішова

Карта знань

Ved Турчин Вікторія

Медіа

Ved Марго ФHHh

Дошкільна педагогіка

Ved Елена Давличена

СПІВ

Ved Інна Олександрівна Гуляк

ментальна карта mlearning

Ved Алина Труш

КОМПЕТЕНТНІСНИЙ УРОК

Ved Тетяна Тарас

Інтерактивні методи навчання

Ved Karelia Vinter

Тема: М.Ю. Лермонтов "Парус". Зображення зв'язку природи і людини в поетичному творі

Ved Елена Анисимова

Vivere memento

Ved Ірина Крученюк

work with students

Ved Tetyana Nabolotna

Ігрові технології в соціально-педагогічній діяльності

Ved Тетяна Сидоренко

Ментальні карта

Ved крис крииииииис

План организации

Ved AllaAleksandrovna Kruk

Категорія діяльности в психології

Ved Юлія Перегудова

Рек ради евро

Ved Ліза Ліза

Alfa HR

Ved Nataliia Tonkovyd

Кооперативне навчання

Ved Вікторія Гужва

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН

Ved Alicia Fame

"Використання мобільних гаджетів в освітньому процесі"

Ved Наталія Добрянська

Практична китайська мова

Ved Владлена Савченко

Засоби спілкування в Інтернеті

Ved Богдана Замкова

Ментальна карта

Ved Карина Гнидко

Формування у школярів наукових понять

Ved Юрій Столяренко

Сучасні технології навчання

Ved Губеладзе Наталія Миколаївна

Дистанційне навчання

Ved Отліванова Оксана

РЕФЛЕКСІЯ КУРСУ

Ved Роман Свередюк

Ментальна карта

Ved Ольга Постна

СПЕЦПРАКТИКУМ "ОСНОВИ ІНТЕГРАЦІЇ ЗМІСТУ ПОЧАТКОВОЇ ОСВІТИ"

Ved Олена Пухова

КЛАСИФІКАЦІЯ технічних засобів навчання

Ved Екатерина Денисенко

Функції семінарів

Ved Анастасия Соколенко

Соціальна робота в сфері зайнятості

Ved Софія Антонюк

Сучасні технології навчання

Ved Леся Гончарова

Борис Буєвський

Ved Алла Володимирівна Степова

Що вам дається легше ...?

Ved Екатерина Афанасьева

КОМПЛЕКСНЕ ДОСЛІДЖЕННЯ

Ved Софія Скобєлєва

Сучасні педагогічні технології

Ved Людмила Догадіна

Планування роботи школи, його види, особливості.

Ved Ufkbyf Ufkbyf

Урок

Ved Анна Обиход

«LEGO Foundation» разом із провідними експертами з Університету штату Пенсильванія, Університету Темпла, Кембриджського університету і Гарвардського університету визначили п’ять основних характеристик діяльнісного підходу — значуща, соціальна, активна, мотивуюча та радісна (Zosh та інші, 2017). Крім цього, «LEGO Foundation» (2017) відносить до необхідних для всебічного розвитку дитини навиків емоційні, соціальні, когнітивні, фізичні і креативні вміння.

Ved Polina Boldyr

базовая

Ved інна сологуб

Застосування інтелект-карт

Ved Екатерина Капралюк

Комунальний заклад "Кущівська гімназія Міської ради міста Кропивницького"

Ved Оксана Кондратенко

надання безкоштовної правової допомоги

Ved Anton Chekalenko

Основи волонтерської діяльності

Ved Марія Казакова

kukusia1996@ukr.net

Ved Віка Мельніченко

Онлайн засоби

Ved Астаф'єва Дарія

Види, форми й методи внутрішньошкільного контролю.

Ved Полина Полина

Інформаційна безпека

Ved Даша Горобець