DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CIENTIFICO

Mer som dette

Pensamiento científico y pensamiento cotidiano

Ved Cesar Eduardo Ocampo Moreno

cuatro etapas en el desarrollo de la psicología de la educación: las raíces, el comienzo, la constitución formal y la consolidación.

Ved JOHANA CAMILA MIRANDA CEBALLOS

Innovación Educativa

Ved A Fidalgo

Segundo gobierno de Manuel Prado Ugarteche

Ved Masiel Diaz

Juego

Ayuda al desarrollo físico, emocional y social del niño y la niña.

Experiencia directa

El niño y la niña enriquecen su desarrollo integral

Aprendizaje activo

DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CIENTIFICO

CARACTERISTICAS DE UN DOCENTE QUE DIRECCIONA SU PRACTICA A DESARROLLAR EL PENSAMIENTO EN LOS NIÑOS Y NIÑAS

Tener metodología en enseñanza para dar a conocer sus conocimientos y aprendizajes a los estudiantes

ser

creativo, innovador Dar los mejor cada de el día

Inspirador seguro confiable investigador experto en el tema saber enseñar

¿QUE ES CIENCIA?

EXISTE DIFERENCIA ENTRE LO QUE SE ENSEÑA Y LO QUE SE NECESITA APRENDER

Olvidan que cada día se necesita aprender a compartir

Experiencia y conocimiento de calidad

Temas que capten la atención de los niños y niñas

SI PORQUE

En ocasiones se enseñan cosas que no tienen importancia

No genera curiosidad

Ya tienen conocimiento

Genera apatia

ELEMENTOS QUE INFLUYEN EN EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CIENTIFICO EN LOS NIÑOS Y NIÑAS

Curiosidad

Conclusiones atraves de las ideas