DISKUTSO DOZENTEA

Mer som dette

Karakteristik Pembelajaran dan Evaluasi dalam Pembelajaran IPA

Ved Dika Restyan Sari

IPTEK

Ved Ayu Putri PDH

Tree organigram

Ved Naiara Fernández

PROSEDUR PENGEMBANGAN KURIKULUM

Ved Sovia Dewi

Irakasleak hizketaldietan:

Diskurtso maskulinoa eta femeninoa bereiztea

Aurrez dakitenaren zerikusia duten kontzeptuak azaltzea

Ikasleen parte-hartzea kudeatzea

Ikasle guztiak hizketan jartzea

Jokabide arauak ematea, negoziatzea, ebaluatzea

Hizkuntzaren erabileraren inguruko gogoeta egitea

Egiten ari diren lanari buruz eztabaidatzea eta gogoetan aurrera egiten laguntzea

Isiltzen jakitea

Ikasleen hizkuntza eta berbaldi ariketaren eredua izatea

Irakasle batek gelan komunikazioa bermatzeko zereginak:

Heldutasun emozionala izatea

Energia, animoa eta umore handia

Ikasleen munduarekin identifikazioa

Negoziatzeko gaitasuna

Pertsonarteko hartueman positiboa

1- Interakzioa ikasleekin 2- Gizarteko arauak erakutsi

Giro egokia beharrezkoa

IKASGELAN SOZIALIZATZEKO

JAKINTZAK ERAIKITZEKO

DISKUTSO DOZENTEA

EZAUGARRI BAT: komunikazioa