DISSENY

Mer som dette

INVESTIGACION FORMATIVA

Ved DIANA TAMBO

MODELOS PEDAGÓGICOS

Ved Enma Chamorro

tecnologias limpias

Ved vania raquel montero martinez

FASES PARA CREAR UN AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAJE

Ved CLAUDIA PATRICIA CARDENAS BOLIVAR

És un procediment ciclic perquè si no estàs dacord amb el prpducte final, has de tornar a la fase 1 i repetir tot el cicle.

Fase 5: Test i producció

Fase4: desenvolupament i construcció

Fase 3: Conceptualització i creació

Fase 2: inmterpretació i sintetitzacio

Fase 1: investigació i descubriment

Factors

Funcionals

Estètics

Formals

Humans

tecnològics

Econòmics

Funcions:

Simbòlica

Estètica

Pràctica/pragmàtica

Disseny d'espai

Textil, Indumentaria/Disseny de moda

Objectes i productes/ disseny industrial

Comunicacio visual/disseny graffic

Útil, pràctic i idoni

Element estétic

Pensament crític

Persones

Cultura

Dinamitzador socio económic

Treball projectual

Procés creatiu

Context

Estética + funció

Innovació i investigació

Anàlisis-observació-reflexió

DISSENY

Introducció

Definició: Concepte molt ampli aplicable a moltes modalitats, tant artístiques com funcionals.

Inovacions

ha de ser estètica visualment per poder comunicar bé l'intenció del producte

Sostenible

Donarli una doble vida al producte

Accesible

Ha de ser adaptat a la majoria sino totes les persones

Model i metodologia

Funcions i factors

Ambits

Requisits