Metodología Tankekart - Offentlig galleri

Utforsk vår brede offentlige samling av metodología tankekart laget av Mindomo-brukere over hele verden. Her kan du finne alle offentlige diagrammer relatert til metodología. Du kan se disse eksemplene for å få inspirasjon. Noen av diagrammene gir deg også rett til å kopiere og redigere dem. Denne fleksibiliteten gjør at du kan bruke disse tankekartene som maler, noe som sparer tid og gir deg et godt utgangspunkt for arbeidet ditt. Du kan bidra til dette galleriet med dine egne diagrammer når du har gjort dem offentlige, og du kan være en inspirasjonskilde for andre brukere og bli omtalt her.

ESCUELA DE FRANKFURT
yulieth velasquez

ESCUELA DE FRANKFURT

Ved yulieth velasquez

INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA (MONISMO METODOLÓGICO) Y CUALITATIVA (DUALISMO METODOLÓGICO): EL STATUS EPISTÉMICO DE LOS RESULTADOS DE LA INVESTIGACIÓN EN LAS DISCIPLINAS SOCIALES
luisa fernanda salazar arango

INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA (MONISMO METODOLÓGICO) Y CUALITATIVA (DUALISMO METODOLÓGICO): EL STATUS EPISTÉMICO DE LOS RESULTADOS DE LA INVESTIGACIÓN EN LAS DISCIPLINAS SOCIALES

Ved luisa fernanda salazar arango

GTC 45
sebastian castro

GTC 45

Ved sebastian castro

EDUCACION, PEDAGOGIA Y DIDÁCTICA
SANCHEZ BAREÑO SANCHEZ BAREÑO

EDUCACION, PEDAGOGIA Y DIDÁCTICA

Ved SANCHEZ BAREÑO SANCHEZ BAREÑO

Aportes de Descartes a la filosofía
Wendy Vanessa Duran Mejia

Aportes de Descartes a la filosofía

Ved Wendy Vanessa Duran Mejia

paradigma socio-critico
Mayda Mosquera

paradigma socio-critico

Ved Mayda Mosquera

informe de experimento cientifico
jose antonio

informe de experimento cientifico

Ved jose antonio

Los paradigmas y la investigación
Kleiver Colmenarez

Los paradigmas y la investigación

Ved Kleiver Colmenarez

METODOLOGÍAS DEL   TRABAJO SOCIAL
NATHALY MEJIA

METODOLOGÍAS DEL TRABAJO SOCIAL

Ved NATHALY MEJIA

JUSTIFICACIÓN DE LA DIDÁCTICA: ¿ Por qué y para qué la Didáctica?
Lorena Maldonado

JUSTIFICACIÓN DE LA DIDÁCTICA: ¿ Por qué y para qué la Didáctica?

Ved Lorena Maldonado

Ecosistema Emprendedor
Juan Nicolás Barahona Espinosa

Ecosistema Emprendedor

Ved Juan Nicolás Barahona Espinosa

¿Qué es el estado del conocimiento?
Dulce Vi

¿Qué es el estado del conocimiento?

Ved Dulce Vi

Modelo integrador
Tabata Osuna

Modelo integrador

Ved Tabata Osuna

NTC ISO 14001- 2015
YULIANA YANDAR

NTC ISO 14001- 2015

Ved YULIANA YANDAR

Modelo Pedagógico Ecléctico
Sergio Reyes Ramos

Modelo Pedagógico Ecléctico

Ved Sergio Reyes Ramos

TEORIA COMPRENSIVA SANCHEZ RAMIREZ ARIADNA GUADALUPE
Ariadna Guadalupe Sanchez Ramirez

TEORIA COMPRENSIVA SANCHEZ RAMIREZ ARIADNA GUADALUPE

Ved Ariadna Guadalupe Sanchez Ramirez

caracteristicas de la investigacion
german gutierrez

caracteristicas de la investigacion

Ved german gutierrez

EL AUDITOR
ENRIQUE ALFONSO CASTILLO HERNANDEZ

EL AUDITOR

Ved ENRIQUE ALFONSO CASTILLO HERNANDEZ

INVESTIGACION FORMATIVA
DIANA TAMBO

INVESTIGACION FORMATIVA

Ved DIANA TAMBO

Práctica Social
Andrea Castelblanco

Práctica Social

Ved Andrea Castelblanco

CRISP-DM
MARISCAL MORALES ELENA PAOLA

CRISP-DM

Ved MARISCAL MORALES ELENA PAOLA

TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN SOCIAL
Beatriz Villa

TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN SOCIAL

Ved Beatriz Villa

cartografía conceptual
irina Mejía

cartografía conceptual

Ved irina Mejía

NORMA TÉCNICA COLOMBIANA 4116
MICHELL CAMARGO

NORMA TÉCNICA COLOMBIANA 4116

Ved MICHELL CAMARGO

FASES PARA CREAR UN AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAJE
CLAUDIA PATRICIA CARDENAS BOLIVAR

FASES PARA CREAR UN AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAJE

Ved CLAUDIA PATRICIA CARDENAS BOLIVAR

Conversatorio II
María Eduarte

Conversatorio II

Ved María Eduarte

Capitulo I - Fundamentos del conocimiento científico
Miriam Ríos Sequeira

Capitulo I - Fundamentos del conocimiento científico

Ved Miriam Ríos Sequeira

Elkarbizitza plana
Berta Martinez

Elkarbizitza plana

Ved Berta Martinez

MODELOS PEDAGÓGICOS
Enma Chamorro

MODELOS PEDAGÓGICOS

Ved Enma Chamorro

FASE 3  PERSPECTIVAS TEÓRICAS      Referencias bibliográficas
Bibiana P Velasquez  A

FASE 3 PERSPECTIVAS TEÓRICAS Referencias bibliográficas

Ved Bibiana P Velasquez A

BASES TEÓRICAS DEL DISEÑO CURRICULAR
abigail molina

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Ved abigail molina

Teoria del Estudio Independiente
Salomon Urriago

Teoria del Estudio Independiente

Ved Salomon Urriago

Anteproyecto de la investigación
Kndy Velez

Anteproyecto de la investigación

Ved Kndy Velez

Antecedentes de la Investigación, la investigación previa de los temas.
Yomara Arreaga

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Ved Yomara Arreaga

Prototipos sistema de informacion
David Castelblanco

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Ved David Castelblanco

Mapa Mental Educación Ambiental..
Juan Torres Arrieta

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Ved Juan Torres Arrieta

metodologia de solucion de problemas
Jenny Saray Rodriguez Mahecha

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Ved Jenny Saray Rodriguez Mahecha

AUDITORIA FORENSE
CATALINA PARADA

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Ved CATALINA PARADA

LAS ADECUACIONES CURRICULARES
lidia hernández

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Ved lidia hernández

CURRICULUM DE EDUCACIÓN INFANTIL SEGUNDO CICLO
Airen, Lourdes y Lucia

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Ved Airen, Lourdes y Lucia

Objetivo General, Formal, Material de la Criminalística, su fin inmediato y mediato.
Evelyn Valdivia

Objetivo General, Formal, Material de la Criminalística, su fin inmediato y mediato.

Ved Evelyn Valdivia

Trabajo Social con Casos: metología en el abordaje y aplicación al usuario.
Gislayne Isabel Muñoz Pazmiño

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Ved Gislayne Isabel Muñoz Pazmiño

Deserción en Estudiantes de la Maestría en Educación
Nickte Cantoral

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Ved Nickte Cantoral

la encuesta
laura rodriguez

la encuesta

Ved laura rodriguez

MODELOS DE AUDITORÍA ADMINISTRATIVA
Daniella Gencón

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Ved Daniella Gencón

RESOLUCION 1401 DE 2007
harol pinto marin

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Ved harol pinto marin

Metodología participativa
fabian jaimes

Metodología participativa

Ved fabian jaimes

ETAPAS DE LA AUDITORIA DE GESTION
mauro bermudez

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Ved mauro bermudez

MARCOS DE LA INVESTIGACIÓN
GLENDA ARGENTINA VELA SANTIZO

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Ved GLENDA ARGENTINA VELA SANTIZO

LA REINGENIERÍA DE PROCESOS
Rosmery Judith Arcila

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Ved Rosmery Judith Arcila

elementos de una investigación
mayra alejandra

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Ved mayra alejandra

Conceptualización del método de grupo
Yesica Pineda

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Ved Yesica Pineda

componentes y fases de la evaluación
yadid fernanda castro cetina

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Campos de acción de las Ciencias Sociales
Salma Dávila

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Ved Salma Dávila

DIFICULTADES  EN LA ELABORACION  DE LA PLANIFICACIÓN CURRICULAR ANUAL.  (PCA)
andrade verenice

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Ved andrade verenice

Generalidades de la psicobiologia
Alejandro Ruiz

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Ved Alejandro Ruiz

La articulación del campo epistemológico y el metodológico como objetivo central de un proyecto de investigación
cristian ruiz

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Ved cristian ruiz

Modelo conductista
natalia daza

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Ved natalia daza

Escuela de Francfort
Jhareli Luna

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METODOLOGÍA MARCO LÓGICO
Cindy Martinez

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ESCUELAS LANCASTERIANAS
Andres Brandon

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TEORIA MATERIALISMO DIALECTICO DE KARL MARX
Andres Oroch

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Metodologia de sistemas duros
GENNY EDITH CUASTUMAL

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Teoría y Diseño Curricular
silfid velasquez

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Los Paradigma y la investigación
wuixay lopez

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Ved wuixay lopez

Pauta metodologica
jhon jerez

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EVALUACIÓN OPERATIVA O DE PROCESO
Maricela Gudiño

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Modelo Pedagogico Conductista
Indira Hernandez Perez

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Tipos de Hemograma
Kevin Lescano

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UGFF - TRABAJO DE TITULACIÓN
Jorge Vera

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PREINFORME
Edgar Quintana

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política de seguridad del paciente
Nubia Esperanza Gutierrez Castiblanco

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Planificación en la Educación Virtual
Luzmila Burbano

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Investigación Mixta
Jenyfer Salgado

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Niveles de concreción del Currículo
Roberto Guerrero

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El SURGIMIENTO Y CONSTITUCIÓN DE LOS MÉTODOS CLÁSICOS  DEL TRABAJO SOCIAL
Emmanuel Gamiño

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MANUAL DE FUNCIONES POR COMPETENCIAS MFPC
Andrea Nataly Sanchez Guatibonza

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MAPA MENTAL DIDACTICA JULIAN GALINDEZ
JULIAN DAVID GALINDEZ OJEDA

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SUA
Maria Paula Cely

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LA COMUNICACIÓN EXTERNA
Emiliano Emiliano

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Plan de muestreo
VICTOR ARGENIS

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Ved VICTOR ARGENIS

¿CÓMO PRESENTAR LOS RESULTADOS DE UNA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA?
Javier Reyes

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Ved Javier Reyes

LA INVESTIGACIÓN ACCIÓN PARTICIPATIVA COMO PEDAGOGÍA CRÍTICA
Lizeth Calsina Condori

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Ved Lizeth Calsina Condori

METODO DELPHI
kelis perez

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Ved kelis perez

mapa aprendizaje servicio
paola nuñez

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Sample Mind Map
Jose Luis Garizabal

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teorias de la comunicaion 2 bertin
daniel brito

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EPISTEMOLOGIA DE LAS CIENCIAS SOCIALES
SANDRA TRUJILLO

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Ved SANDRA TRUJILLO

Lean for life
Juan Jimenez

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Ved Juan Jimenez

Psicología en el Deporte
Jeymmy Samanda Diaz Guacaneme

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Ved Jeymmy Samanda Diaz Guacaneme

Metodología Crystal Clear
OLIVIA RANGEL ACEVEDO

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educacion virtal durante la pandemia
mary palacio

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IMPORTANCIA DE
LA RONDA
Amirah Al-hourani

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METODOLOGÍA PARA LA ATENCIÓN DE LAS PERSONAS SOBRESALIENTES O TALENTOSAS
Elizabeth Pérez

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PRISM
Lenin Martinez

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El currículo de la educación infantil
Danna Polania

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GESTIÓN DOCUMENTAL
Gabby Castellano

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Metodologías de Aplicaciones Web
Kelly Avendaño

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Escuelas de la prospectiva
ESTUPIÑAN ROMERO ANA JULIETH

Escuelas de la prospectiva

Ved ESTUPIÑAN ROMERO ANA JULIETH

clases de resumen
Cristian Salgar

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Ved Cristian Salgar