Educación inclusiva ante emergencias

Mer som dette

Acondicionamiento fisico en personas en condicion de discapacidad en miembros inferiores

Ved Carlos Montoya

Vida digna

Ved Maider Echanique

Constitución de la República del Ecuador 2008.

Ved JENNY GODOY RIVERA

secretarias

Ved Carolina Horta

Educación inclusiva ante emergencias

Variables

Factores pedagógicos

Factores económicos

Factores socioculturales

Factores demográficos

¿Cuales son los obstáculos para la participación y el aprendizaje?

¿Cuales son las personas excluidas del aprendizaje y de la participación?

¿Como garantizar que los programas educativos de emergencia sea accesibles, con los mismos derechos y oportunidades?

Hipótesis General

Indicadores

Caracteristicas de los estudiantes

Recursos de apoyo

Métodos de enseñanza

Experiencia del docente

Desafíos

Adaptabilidad

Accesibilidad

Asequibilidad

Aceptabilidad

Factores involucrados en la exclusión

Salud

Relaciones de apoyo

Desigualdad cultural

Estatus socioeconómico

Principio fundamental

Se debe proporcionar principios de acción, garantizando la participación y el logro de metas educativas.

Las metodologías de educación actuales, no garantizan una inclusión integral y el logro de objetivos educativos.

Educación inclusiva es parte de la respuesta integral frente a una emergencia, en donde se debe garantizar que todo estudiante tenga acceso equitativo al aprendizaje en todos los ámbitos.