El proceso educativo descrito se organiza en fases y niveles de complejidad, destacando tanto el papel directivo del docente como el activo del estudiante. Este enfoque fomenta la conciencia y la reflexión tanto individual como colectiva.
Favorecen la conciencia, la reflexión personal y colectiva, individual y grupal.
Como proceso que se realiza por fase y niveles de complejidad, que reivindican el papel directivo y mediador del docente y el papel activo del estudiante.
Elementos del Modelo Pedagógico Dialogante
Evaluación
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Continua
Naturaleza compleja e intersubjetiva
Evalúa las tres dimenciones
Valorativo
Práxico
Cognitivo
Secuenciación
Respeta los ritmos individuales de aprendizaje, desarrollo, estudio y trabajo
Fomenta la autonomía de los estudiantes
Favorece
Selección de las metas
La programación
La planeación
Organización del tiempo
Organiza las temáticas por niveles de complejidad
Metodologías
Interestructurales
Asociada al dialogo, y la valoración del proceso
de aprehendizaje.
Autoestructurales
El taller, la excursion, el experimento, el
laboratorio, la vista y el museo