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av Canopé direction territoriale académies de Besançon et de Dijon 4 år siden

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Elèves à Besoins Educatifs Particuliers

L'intégration des élèves à besoins éducatifs particuliers dans le système éducatif est un enjeu crucial. Les élèves intellectuellement précoces et ceux rencontrant de grandes difficultés requièrent des approches pédagogiques spécifiques.

Elèves à Besoins Educatifs Particuliers

Adaptations du traitement de texte en UPI (Agence des usages)

Veille Éducative : inclusion scolaire

La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation

Elèves à Besoins Educatifs Particuliers - ressources Canopé

Élèves intellectuellement précoces

Accueillir des enfants à haut potentiel dans une classe hétérogène au collège (Agence des usages)
L'élève intellectuellement précoce

Scolarisation des enfants malades

Réadaptation scolaire d'adolescents traumatisés crâniens

Élèves en grande difficulté

Enseigner le français à tous les élèves
Fun in English ! 6e et 5e Segpa
Enseigner l'anglais en 4e/3e Segpa
Enseigner l'anglais en 6e/5e Segpa
Fichier de remédiation en français
Mathématiques en SEGPA : aide individualisée au collège
Enseignement professionnel - SEGPA : Faîtes le plein de ressources (Salon organisé à Nancy en Janv.2018)
La pression évaluatrice. Quelle place pour les plus faibles ? Diversité n°169

Milieu carcéral

Itinérance et scolarité

Roms, Tsiganes, Gens du voyage. Diversité n°159
Spartacus et Cassandra (vidéo)
Tsiganes, qui sont-ils ?

EANA

L'école numérique, n° 16, juin 2013 FLE / FLS / FLSCO
Après la classe d'accueil
Enseigner la lecture à un élève allophone (M@gistère)
Guide pour la scolarisation des des élèves allophones nouvellement arrivés
Les mots en jeux (jeu de carte)
Accueillir un élève allophone à l’école élémentaire
Être bon lecteur au CM et au collège
Le principe d’hospitalité. Diversité n°153
Outils pour le français langue seconde au lycée
En jeux : activités orales pour favoriser l'apprentissage du français - FLE Niveau A1
Langues en action
Les premiers apprentissages quand le français est langue seconde
Langues des élèves, langue(s) de l’école. Diversité n°176
Le français comme langue de scolarisation
Qu'est-ce qu'un élève allophone arrivant ? (M@gistère)
Accompagner un élève allophone nouvel arrivant dans l’école (M@gistère)
Des élèves venus d'ailleurs

Troubles autistiques

La robotique dans l'enseignement spécialisé : le cas de l'autisme (Agence des usages)
Enseigner à des élèves autistes (M@gistère) (à paraitre en septembre 2017)
Comment enseigner à des élèves autistes ? (à paraitre en juillet 2018)
École inclusive et autisme (à paraitre en Juin 2018)
Autisme : les technologies pour apprendre à communiquer (Agence des usages)
Enfants autistes à l'école primaire

Dys

La plus-value des technologies numériques pour les élèves dyslexiques (agence des usages)
Dire, lire, écrire, compter au quotidien : aider les élèves Dys
S'adapter en classe à tous les élèves dys
Les troubles spécifiques du langage oral et écrit

Handicap mental, moteur et sensoriel

Les technologies d’assistance à l’apprentissage des mathématiques pour les enfants déficients visuels (Agence des usages)
Production d'un roman-photos en IME (Agence des usages)
Outils numériques de lecture adaptés au handicap visuel (Agence des usages)
Langue des signes française (site)
Handicap en EPS
Pack Sourds et malentendants
Le Fournier signé : dictionnaire bilingue et informatisé LSF / Français
La mécanique du silence
Remédiation en mathématiques au quotidien
Handivoile (DVD)
Vis ma vue (serious game)
Le regard des autres (DVD)
Scolariser les élèves handicapés mentaux ou psychiques
Aux signes, citoyens !
Enseigner à des élèves aveugles ou malvoyants

Inclusion scolaire (généralités)

Les objets connectés au service de l'éducation spécialisée (Agence des usages)
"Do-it-yourself" : objets 3D pour l'enseignement spécialisé (Agence des usages)
Le métier d'enseignant spécialisé (à paraitre en septembre 2018)
Lecture & alterité
Guide de l'information dans le domaine de l'éducation des jeunes présentant des besoins éducatifs particuliers
Scolariser les élèves en situation de handicap
Handicap. L'école numérique n°2
Accueillir les élèves en situation de handicap
Le dispositif ULIS en lycée professionnel (M@gistère)
Foutue adolescence ! (DVD)
Handicap au quotidien
ASH : auxiliaire de vie scolaire, de la théorie à la mise en œuvre en classe
Comprendre et expliquer l'accueil des élèves handicapés au collège et au lycée
Handicap et scolarité. La maternelle, école de tous les enfants
AESH et enseignant
Comprendre l'inclusion scolaire