Ensayo sobre la integración de las dimensiones privada, pública y social en el análisis institucional de la gestión del conocimiento

Mer som dette

CLASIFICACION DE LA PSICOLOGIA

Ved july ibarra

Importancia de la Investigación Educativa

Ved El Hombre Araña

cuatro etapas en el desarrollo de la psicología de la educación: las raíces, el comienzo, la constitución formal y la consolidación.

Ved JOHANA CAMILA MIRANDA CEBALLOS

ORGANIZADORES DE CONOCIMIENTO

Ved Daly Peña

Ensayo sobre la integración de las dimensiones privada, pública y social en el análisis institucional de la gestión del conocimiento

Visión de la gestión del conocimiento a nivel organizacional

Según Gold

Tipos de capacidades

Estructurales

Otros autores que han analizado la GC

factores importantes

Desempeńo organizacional

Procesos

facilitadores/capacitadores

Perspectiva de Cohen y Levinthal

Elemento crucial en los procesos de gestión de I+C

La infraestructura tecnológica

hay otros esfuerzos que pueden ser evaluados en la gestión del conocimiento.

Explotar

Internalizar

Valorar el conocimiento

identificar

Definición de GC (O’Leary)

Esfuerzos organizacionales ”diseńados para:

d) medir el conocimiento para facilitar la administración de recursos y entender su evolución.

c) vincular personas con personas, personas con conocimiento, conocimiento con personas y conocimiento con conocimiento

b) convertir conocimiento personal en conocimiento grupal

a) capturar el conocimiento

Concepto de la Gestión del Conocimiento

LA OSCE

Uso del Conocimiento e Información

La Producción

Distribución

Reflexiones teóricas y metodológicas

La pretensión de estos marcos es que trascienda la visión del interés privado y la lógica operativa de lo público

En el estudio de estos ámbitos resultará evidente analizar cómo los actores públicos y privados con sus respectivas lógicas coexisten e interactúan.

Propuesta metodológica de la gestión del conocimiento

Relación entre los 3 ámbitos

Abordar la problemática de la GC

Se plantea la necesidad de analizar:

Las estrategias que han seguido las organizaciones con relación a las normas globales relacionadas con el ambiente y la calidad, los trabajadores y el comercio

Los procesos de transferencia de conocimiento y el rol de los organismos intermediarios/auxiliares para la transferencia del mismo

La dinámica de trabajo entre el individuo y su colectivo

Los procesos de formación de conocimientos y habilidades

Los objetivos de la certificación de la calidad, la competencias y los salarios.

Las prácticas más extendidas en materia de GC en las organizaciones

Los modelos de gestión y evaluación en las empresas

Constituye una propuesta de marco analítico y metodológico para el desarrollo de una agenda de investigación de largo plazo.

Interrelación entre las tres lógicas

Desde la lógica de lo Social

Analizar las fortalezas o insuficiencias de lanormatividad y los programas de gobierno para atender necesidades de carácter colectivo.

Desde la lógica de lo Privado

Analizar los modelos que valorizan los saberes en el terreno de lo individual

Desde la lógica de lo público

Analizar los modelos que valorizan o no el saber de carácter colectivo

Tres lógicas

3. La Lógica de la Social

Refiere al sistema de convenciones y valores sociales, que permiten a los individuos, grupos y organizaciones, trabajar de manera conjunta en la identificación de aquellos grupos o regiones que no se han incorporado a esquemas de desarrollo humanamente dignos o que padecen las consecuencias de ciertos esquemas de desarrollo.

2. La Lógica de lo Pública

Refiere al sistema de convenciones y valores sociales, que permiten a los individuos, grupos y organizaciones reconciliar sus intereses en medio de presiones antagónicas, a través de distintos mecanismos establecidos por el Estado o el gobierno

1. La Lógica de lo Privado

Remite al sistema de convenciones y valores sociales, que posibilitan al individuo o grupo la búsqueda de ganancia a través de un sistema de categorías a las que se les atribuye la función de contribuir a generar valor económico.

Lógica: Definición

Acuerdo en el que quedan establecidas las reglas del juego social.

Discurso social coherente en sí mismo

Análisis de tres ámbitos

Nuevas tecnologías,

Desarrollo de nuevos conocimientos en sectores tecnológicos estratégicos

Trabajo

Innovación como parte de la estrategia de las organizaciones

El aprendizaje

Gestión de los recursos humanos

Educación

Desarrollo de competencias

Formación de recursos humanos especializados