Escritura de textos académicos.

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OBJETO Y METODO DE LA SOCIOLOGIA

Ved lisseth rincon

FACTORES DEL PENSAMIENTO

Ved dulce ramos

ENFOQUE SISTÉMICO DE LA FAMILIA

Ved Pedro Cueva Gonzales

Proceso de Organización

Ved Santiago Beltran

Escritura de textos académicos.

Escribir en Castellano

Queísmo y dequeísmo

-Diferenciar ambos errores: Queísmo: "Estoy seguro que vienes" (incorrecto). Correcto: "Estoy seguro de que vienes". Dequeísmo: "Pienso de que vendrá" (incorrecto). Correcto: "Pienso que vendrá".

Prefijos, vocablos, preposiciones

-Unir prefijos sin espacio o guion. Ejemplo: "Antiinflamatorio", "Proactivo".

Signos ortográficos y auxiliares

-Uso correcto de puntos, comas y signos interrogativos/exclamativos. Ejemplo: "¿Qué opinas?", "Es asombroso, ¿verdad?".

Enumeraciones en renglones independientes

Separar con viñetas o números. Ejemplo: Primera idea. Segunda idea. Tercera idea.

Nombres de organismos y convenios internacionales

-Usar nombres oficiales de manera uniforme. Ejemplo: "Unesco", "Banco Mundial".

Siglas y acrónimos sustantivos comunes

-Algunos acrónimos se integran al idioma. Ejemplo: "OVNI" (Objeto Volador No Identificado), "Láser".

Siglas y acrónimos nombres propios

-Presentar el nombre completo en la primera mención. Ejemplo: "Organización Mundial de la Salud (OMS)". Uso solo de siglas en menciones posteriores.

Nombres geográficos

-Respetar los nombres oficiales. Ejemplo: "Cordillera de los Andes", "Río Nilo".

Nombres de países y ciudades

-Siempre usar mayúscula inicial. Ejemplo: "México", "París".

Fechas y décadas

-Fechas completas: "10 de enero de 2025". -Décadas sin apóstrofes: "la década de 1990".

Símbolos

-Colocarlos después de los valores numéricos. Ejemplo: "El costo fue de $100"; "La distancia es de 15 km".

Porcentajes

-Usar "%" en textos técnicos y "por ciento" en textos formales. Ejemplo: "El 25% de la muestra...", "El veinticinco por ciento...".

Estructura de números

-Del 1 al 10: Escribir con palabras ("tres", "ocho"). -A partir del 11: Usar cifras ("15", "123"). -En inicios de oraciones, preferir palabras. Ejemplo: "Quince estudiantes participaron en el estudio".

Estilo de la redacción personal o impersonal

-Personal: Uso de la primera persona ("yo"). Ideal para reflexiones. Ejemplo: "En mi opinión, la teoría presentada es válida". -Impersonal: Uso de estructuras pasivas o neutras. Común en textos técnicos. Ejemplo: "Se observó una mejora significativa en los resultados".

Estructura o índice de contenido

-Los textos académicos deben tener un orden lógico y jerárquico. -Componentes: Introducción, desarrollo y conclusión. Ejemplo práctico: Introducción: Presentación del tema y objetivos. Desarrollo: Argumentación con ejemplos y evidencias. Conclusión: Resumen de los puntos tratados y cierre del texto.

Conectores, pobreza léxica y redundancia

Redundancia

-Eliminar expresiones duplicadas o innecesarias. -Ejemplo incorrecto: "Sube para arriba". -Ejemplo correcto: "Sube".

Pobreza léxica

-Evitar repeticiones innecesarias y enriquecer el vocabulario. -Ejemplo pobre: "Este libro es bueno porque es bueno en muchos aspectos". -Ejemplo mejorado: "Este libro es excelente por su enfoque innovador y profundidad".

Contraste (detalle ampliado)

-Los conectores de contraste permiten expresar opuestos, excepciones o diferencias entre ideas. Ejemplos comunes: -"Por el contrario": Introduce un enfoque opuesto. Ejemplo: "Muchos apoyaron la propuesta; por el contrario, algunos la rechazaron". -"A pesar de": Indica un resultado contrario a la expectativa. Ejemplo: "A pesar de los desafíos, logró el éxito". -"Sin embargo": Conector que marca oposición parcial. Ejemplo: "El estudio es completo; sin embargo, falta un análisis más profundo" .Usos prácticos: -Evitar redundancia: "Aunque el proyecto es viable, carece de financiamiento adecuado" en lugar de "El proyecto es viable, pero no tiene financiamiento". -Facilitar transiciones lógicas: "El equipo tuvo dificultades; no obstante, logró cumplir el objetivo".

Conectores

Enlazan ideas y aseguran coherencia textual. Ejemplo: Adición: "Además", "Asimismo". Contraste: "Sin embargo", "Aunque". Causa: "Debido a", "Porque".