ESTRATEGIA PEDAGOGICA BASADA EN ABP MEDIADA POR LAS TIC PARA GENERAR CULTURA AMBIENTAL FRENTE A LA CONSERVACION DEL ENTORNO ESCOLAR

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“Relación entre epistemología y pedagogía como disciplinas humanísticas, afines y complementarias en el proceso de la construcción del saber y el conocimiento”.

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ESTRATEGIA PEDAGOGICA BASADA EN ABP MEDIADA POR LAS TIC PARA GENERAR CULTURA AMBIENTAL FRENTE A LA CONSERVACION DEL ENTORNO ESCOLAR

Técnicas

Técnica a escoger

Observación indirecta.

hace parte de la vida cotidiana.

Se Profundiza en situaciones donde se estudia y valora lo nuevo y lo que se debe enseñar.

formas de acercamiento a la población.

Presentación y análisis de la información.

Datos que provienen de entrevistas o encuestas.

Conjunto de procedimientos y herramientas.

Cuestionarios.

Instrumentos

Instrumentos a escoger

Bitácora de campo

Permite recuperar la forma escrita, elementos y miradas y acercar los procesos de intervención por quienes participan

Encuesta

Permite la observación de información amplia, profunda y de carácter sustancial.

Diseño

Fenomenología

Se logra comprender la problemática abordada en la investigación.

Se fundamenta en el estudio de las experiencias de vida, respecto de una suceso desde la perspectiva del sujeto

Comprende fenómenos sociales del contexto escolar

Enfoque

Cualitativo

Trata de comprender la realidad del entorno escolar para transformar esa falta de cultura ambiental.

Se puede hacer la recolección de datos sin medición numérica.

Permite comprender las acciones de los estudiantes.