Kategorier: Alle - autoevaluación - formativa - diagnóstica - observación

av Norma Arteaga Pocori 3 år siden

198

EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES NIVEL INICIAL

En el contexto de la educación inicial, la evaluación de los aprendizajes es un proceso fundamental para determinar el nivel de conocimiento alcanzado por los alumnos. Se utilizan diversas técnicas e instrumentos, tales como la observación, entrevistas y listas de cotejos, para obtener una visión integral del desarrollo del estudiante.

EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES NIVEL INICIAL

EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES NIVEL INICIAL

FORMAS DE EVALUACIÓN

HETEROEVALUACION
COEVALUACION
AUTOEVALUACION

TÉCNICAS E INSTRUMENTOS

INSTRUMENTOS
Registro de evaluacion cualitativa
Ficha de observación
Ficha diagnostica
Lista de cotejos
TÉCNICAS
Entrevista o dialogo
Observación

EVALUACIÓN INTEGRAL DE LOS APRENDIZAJES

EDUCACIÓN INICIAL

TIPOS DE EVALUACION

FINAL
FORMATIVA
PROCESUAL
DIAGNOSTICA

ELEMENTOS DE LA PRAXIS EDUCATIVA

¿Con que evaluar?
¿Como evaluar?
¿Cuando evaluar?
¿Que evaluar?

SE FUNDAMENTA EN LAS TEORÍAS DE:

C.N
Currículo nacional
Vigoskly
Constructivismo

SE DEFINE COMO

El proceso que permite evaluar el nivel de aprendizaje alcanzado del alumno