Ezagutzaren gizartea

Mer som dette

EHU Amaia Sainz Aedo "trabajo por proyectos y blog, una sintonia perfecta" Coadernos de Pedagogia

Ved amaia sainz

Eskola Antolakuntza

Ved joseantonio.ibarrola@ehu. j

Elkarrizketen ideiak

Ved iarbina001@ikasle.ehu.eus i

DISEINUAREN KULTURARAKO SARRERA

Ved maialen garcia

Analfabetismo digitala

Ezagutzaren gizartea

Hirugarren industria iraultza (Castells, 2000)

Ezaugarriak

Erakundeak urtzea

Egungo bizitza espazio errealean ez ezik, espazio birtualean ere garatzen da

Etengabeko aldaketak

Informazioaren teknologiaren paradigma ez du sistema itxi bihurtzeko joera, baizik eta ikuspegi anitzeko sare bihurtzen ari da

Prozesuetan nahiz emaitzetan gero eta errentagarritasun handiagoa eskatzen da

Gero eta kalitate handiagoa nahiz eskatzen da

Informazioa eta IKTak bizitzaren eremu guztietan daude

Ikerkuntza eremuak aldatzea

Ekoizte prozesuak aldatzea

Lan ez egonkortasuna

Lan malguagoa

Ekoizpenaren izaera elektronikoa eta automatikoa

Lan harremanak aldatzen dira

Globalizazioa ekonomian eta komunikazioan

Izaera kapitalista

Ez du zertan justua izan

Herrialde berean ere klase ezberdintasunak areagotzea

Herrialdeen arteko ezberdintasunak areagotzea

Informazioan eta bere bideetan (IKTak) ondokoak bereizten dira

Kontsumitzaileak

Jabeak (diseinua, planifikazioa eta abar kontrolatzen dituzte)

Helburua: Irabaziak areagotzea

Lehengaia: Informazioa

Albo ondorioak (Villa, 2006)

Arrazoitze txikiagoa

Espiritu kritikoa galtzea

Pasibotasuna

Azalkeria

Kontzentrazioa oztopatzea

Garai historikoa: Informazioaren hazkunde esponentziala

Zaharren papera

Ahozko transmisioa

Jarrera kritikoaren premia

Eragozpenak

Gehiegizko informazioa

Okerreko informazioak

Abantailak edo aukerak

Elkarlana erraztea

Motibazioa sustatzea

Ikasteko prozesuaren malgutasuna

Informazioak ez du segurtatzen ezagutza

Eskolan izan duen eragina

Barneko jarrerak

Kontrako jarrerak

Irakaskuntza-ikaskuntza prozesuan boterea galtzeko beldurra

Azalpena: Belaunaldi berriei kultura eta ezagutza transmititzeko espazioa eskola da

IKTen aldeko sutsuak

Ikastetxe birtual bihurtzea

Helburuak, edukiak, metodoak, kudeaketa prozesuak eta rolak birdefinitzea

Aldaketa kognitiboak

Gizartearen gehiengoak onartu du paradigma berria