FLIPPED CLASSROOM

Mer som dette

Elkarrizketaren ideia nagusiak

Ved jruiz098@ikasle.ehu.eus j

Gizarte eta Hezkuntza Ikerketa

Ved Andoni Menendez

GIZARTE ETA HEZKUNTZA PROGRAMA ETA ZERBITZUEN EBALUAZIOA

Ved Txatxarro Txatxarro

4. praktika

Ved Erlantz Suarez

Egokitu

Zer da

IKTeen laguntza

FLIPPED CLASSROOM

Irakaslearen funtzioak

Partekatzea

Malgutasuna ikaskuntzak daraman denborarekiko eta ebaluazioarekiko

Parte-hartzea bultzatu

Sarean

Presentzialki

Ikas-irakas prozesuak pertsonalizatu

DIU

Klaseko espazioak egokitu

Klaseko denbora maximizatu

Bloom taxonomiaren goi mailako pentsmendu gaitasunak

ANALIZATU

EBALUATU

SORTU

Klasez kanpokoaren prestaketa

Bloom taxonomiaren behe mailako pentsamendu gaitasunak

GOGORATU

ULERTU

APLIKATU

Aurrezagutzak identifikatu

HAUSNARTU

Ikaslearen funtzioak

Ikerketa

Parte-hartzea

Konpromisoa

Eredu pedagogikoa

Metodologia aktiboak

Erronketan oinarrituako ikaskuntza

Arazoetan oinarritutako ikaskuntza

Proiektuetan oinarritutako ikaskuntza

ikas-irakas prozesuen egituraketa

Modelo tradizionala irauli

Klaseko denbora ikaskuntza aktibora zuzendu