av Si Bo 5 år siden
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Composition photo
Composition photo
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Accès au padlet
https://fr.padlet.com/bourge271/Cinema
Utiliser le clavier d'un ordinateur
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Saisir au clavier d'un ordinateur en maternelle
L'oral à la maternelle - les enjeux, la progression, les activités
Véronique BOIRON
Enseigner le vocabulaire
Micheline Cellier
Plan de la Formation à Pont-Audemer
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Le numérique en maternelle et les programmes actualisés
10 bonnes raisons d'utiliser les tic en maternelle
Cadre de référence des compétences numériques
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Structurer le vocabulaire selon M. Cellier
Carte heuristique des activités langage-vocabulaire - marché de Brionne
Vocabulaire - séquence fruits et légumes
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Le droit de l'image et droit à l'image - Présentation
Droit de l’image et droit à l’image - Propriété intellectuelle - Résumé
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Exemples de progression avec Beebot
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Jouer et apprendre avec des robots
Coder et programmer avec BeeBot
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Un dossier complet est disponible sur le portail maternelle de l'Eure
Phases de découvertes
http://maternelle27.spip.ac-rouen.fr/spip.php?article553
3 ateliers de création multimédia (ENI – WordArt – BookCreator)
Atelier en progression autour des thématiques suivantes : marché, fruits, véhicules, vêtements... Travail sur le vocabulaire, familles de mots, tri, étiquettes...
10h35-10h50 – Phase 1
Prendre appui sur une situation concrète de classe pour créer des étiquettes sur bookcreator : utiliser les objets des coins jeux comme support d’apprentissage ou exploiter des sorties : organiser et mettre en page le vocabulaire étudié et insérer des enregistrements audio (selon les possibilités)… Matériel / technique : tablette, visualiseur, capture d’écran, dictaphone de la tablette, APN de la tablette.
Mettre en forme un document avec BookCreator - https://app.bookcreator.com/sign-in
10h50-11h – Phase 2
Illustrer les étiquettes à partir d’image venant d’internet : Banques de photos en ligne – Pixabay : https://pixabay.com/fr/
Insérer du texte sous les étiquettes. Présentation de la police d’écriture « Belle allure »
http://jean.boyault.pagesperso-orange.fr/bellealluretelec.html
ou à cette adresse https://www.dafont.com/fr/belle-allure.font
11h-11h20 – Phase 3
Utiliser des icônes, banque d’images en ligne - TheNounProject : https://thenounproject.com, des nuages de mots – wordart - https://wordart.com/create
Applications Android
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Exemples d'applications Android >>>
PowerDirector
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Tutoriel PowerDirector
MUSIC SCREEN
Banque de musiques
Choisir sa musique libre de droit - selon certaine conditions
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Accéder à la plateforme
BookCreator
Application pour créer un livre multimédia. Il est facile d’insérer du texte, des images, de l'audio et du texte, de façon à raconter des histoires.
La simplicité de l'interface permet de créer simplement ses propres livres numériques.
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https://app.bookcreator.com/books
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Tutoriel vidéo
WordArt
Application en ligne permettant de créer un nuage de mots
The NounProject
Plus de 2 millions d'icônes organisées, créées par une communauté mondiale
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Présentation
Les activités pédagogiques menées en classe amènent à produire et à utiliser des images, des œuvres...
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Culture numérique de l'enseignant
Droits et devoirs
Consulter le portail de l'Espé de Lyon
Droit à l’image
Droit à l’image - IA 38
Reproduction à l’identique, avec autorisation du service juridique, du texte produit par l’Inspection académique de l’Isère sur son Intranet,
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Sources
http://www.ac-grenoble.fr/missiontice38/spip.php?article1114
http://www.ac-grenoble.fr/webeleves/spip.php?article14
Les licences Creative Commons
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Sources Wikipédia
https://fr.wikipedia.org/wiki/Licence_Creative_Commons
Ateliers de création multimédia
Ressources utilisées
ENI DonView – WordArt – BookCreator
Des TPS au marché de Brionne
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Séquence Le marché, la marchande >>>
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Visionner la vidéo
Volet pédagogique
Restitutions - échanges autour :
Rendre-compte en maternelle ???
Phase 1
Prendre appui sur une situation concrète de classe pour créer des étiquettes sur BookCreator : utiliser les objets des coins jeux comme support d’apprentissage ou exploiter des sorties : organiser et mettre en page le vocabulaire étudié et insérer des enregistrements audio (selon les possibilités)… Matériel / technique : tablette, visualiseur, capture d’écran, dictaphone de la tablette, APN de la tablette.
Mettre en forme un document avec BookCreator (appli tablette et en ligne sur PC)
https://app.bookcreator.com/sign-in
Phase 2
Illustrer les étiquettes à partir d’image venant d’internet : Banques de photos en ligne – Pixabay :
Insérer du texte sous les étiquettes.
Présentation de la police d’écriture « Belle allure »
http://jean.boyault.pagesperso-orange.fr/bellealluretelec.html
ou à cette adresse
https://www.dafont.com/fr/belle-allure.font
Phase 3
Utiliser des icônes d'une banque d’images en ligne
TheNounProject :
et une application en ligne pour créer des nuages de mots wordart -
Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions - Oral
2 vidéos à analyser
A L’oral à la maternelle – V BOIRON
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Enseigner le vocabulaire - M. CELLIER
Enjeux du stage
A priori, quels usages du numérique en maternelle ?