av Rochane KHERBOUCHE 6 år siden
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Objectifs
•Expliquer leprincipe de la classe inversée aux collègues ou aux stagiaires de façon formelle ou informelle par des situations apprises en atelier
•Distinguer les 3 étapes de la classe inversée : la partie transmissive,la partie échanges et débats en amont du présentiel et l'étape rencontre en classe basée sur les interactions et l'apprentissage collaboratif.
•Tester un dispositif de classe inversée dans un laps de temps défini en semaines par exemple au profit des stagiaires
Après engagement ou pas :
Questionnement, retour d'expériences et commentaires ou remarques
Phase d'expérimentation active
Phase de Conceptualisation abstraite