INGRESO AL MUNDO DE LOS NIÑOS

Mer som dette

John Dewey Pedagogía Progresista

Ved laura villamizar

FORMACIÓN PARA LA SOBERANÍA

Ved _Valeria_Morgado_ _Valeria_Morgado_

Enfermeria como Profecion

Ved cesar ruiz

Dimensión corporal

Ved Janeth Piza

INGRESO AL MUNDO DE LOS NIÑOS

CAP 2: El mundo de los niños, ¿cómo lo descubrimos?

Perspectivas teóricas

Evolutiva/Sociobiológica

Teoría del apego de Bowlby

Contextual

Teoría bioecológica de Brofenbrenner

Cognitiva

Teoría de etapas cognitivas de Piaget

Teoría sociocultural de Vygotsky

Teoría del procesamiento de información

Del aprendizaje

Conductismo de Pavlov, Skinner y Watson

Teoría sociocognitiva de Bandura

Psicoanálitica

Teoría psicosexual de Freud

Teoría psicosocial de Erikson

Modelos contrastantes del desarrollo humano

Modelo mecanicista John Locke Desarrollo continuo

Modelo organísmico Jean-Jacques Rousseau Desarrollo por etapas

CAP 1: Desarrollo infantil

Periodos de ocurrencia de las influencias

Crítico

Sensible

Contextos

Familia

Nivel socioeconómico y vecindario

Cultura y raza/ Origen étnico

Histórico

Influencias

Herencia

Ambiente

Maduración

Periodos del desarrollo por edad

Prenatal

Lactancia y 1ra infancia

2da infancia

3ra infancia

Adolescencia

Dominios del desarrollo

Físico

Cognitivo

Psicosocial

Tipos de cambio

Cuantitativo

Cualitativo