“La Ética de la Investigación Educativa” de Leonor Buendía y Emilio Berrocal

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RECOLECCION DE DATOS.

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COMPONENTES DEL SISTEMA EDUCATIVO

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“La Ética de la Investigación Educativa” de Leonor Buendía y Emilio Berrocal

Problemas éticos en investigación educativa

Investigación interpretativa

Principio de paridad.

Explicación.

Este principio supone aceptar por igual la participación de todos con igual importancia en el desarrollo de la investigación. Todos los participantes son fines en si mismos y no medios para conseguir propositos particulares. Luego el respeto mutuo, en donde no se discrimina ni se jerarquiza valores.

Problemas éticos respecto a los participantes

Autonomía y Privacidad

Irrenunciables en las Ciencias de la Educación.

Exige la privacidad del participante

Confidencialidad

Anonimato

Exige respetar la autonomía de los participantes.

Informar sobre los fines.

Daños a otros investigadores el "Plagio"

Usar la propiedad intelectual de un investigador sin su permiso expreso.

No utilizar citas.

Copiar literal el trabajo de otro investigadores

go over the map

put your mind to work

recall as many details as you can about the keywords you added

Daños sociales: Utilización de datos falsos

Se debe a dos razones

make info

easier to remember

interesting

save time

Para confirmar Hipótesis y/o para mayor reputación.

yellow = facts, examples

green = dates, names, places, and formulas

red = super important

¿Que razones llevan a los investigadores a tal conducta?

Competencia entre investigadores

Abusos de poder.

Necesidad de publicar para conseguir un determinado grado profesional.

Conflictos con las empresas cuando tiene que dar datos diferentes

Ejemplos de códigos éticos

AERA 1992

APA 1940

¿Código o códigos deontológicos en investigación educativa?

Cuando se considera a la investigación un proceso que se encamina a la comprensión de distintas realidades globales, la cual no esta ausente de valores, la labor se complica hasta el extremo de que se deben plantear códigos deontológicos diferentes, dependiendo del tipo de investigación que se realizara.

La investigación que se realiza en un área problemática x

Esta en función de la interpretación que haga el investigador.

y se vincula con el contexto y valores del investigador.

Lo cual se impregna en todo el proceso.

¿POR QUÉ LA INVESTIGACIÓN DEBE SER UN ACTO ÉTICO?

Existen códigos de ética y normas que regularizan las investigaciones educativas.

Sin perjuicios a las personas.

Acto ético ejercido responsablemente.

La investigación en la educación es ante todo el ejercicio de un acto responsable.

¿QUE ES LA ÉTICA?

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