av Daniela Cruz 4 år siden
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Mer som dette
Ved GRUPO UCATOLICA
Ved jose villamizar
Ved Emily Escalona
Ved Mafe Medina
Son de carácter mítico y religioso
Grecia y Roma Edad Media Renacimiento Racionalismo Revolución Industrial
Permitió un gran cambio en la definición y perspectiva de la orientación
Los efectos de industrialización hicieron surgir centros y servicios para orientar a jóvenes
Parson, hizo una gran aportación
La obra "Choosing a vocation"
La formación de orientadores profesionales
Generar un cambio social a través del cambio educativo
La orientación centrada en el diagnóstico
Aplicación de nuevas metodologías con el objeto de modificar la educación
Movimiento Psicométrico
El diagnóstico de habilidades para la predicción del éxito o fracaso futuro
Desarrollo de test
La utilización de metodología para alcanzar un conocimiento más objetivo
Gran apoyo a la orientación escolar en el campo y selección de alumnos
Inicios y desarrollo en la orientación escolar
J.B. Davis, pionero en la integración de orientación de los alumnos
Kelly aplicó el término "educativa" en su tesis doctoral
Obra de Brewer "Education as guidance"
La consideración de la orientación educativa como elemento esencial del proceso educativo
Considera al currículum como el medio más adecuado para desarrollarla
La orientación es un proceso de ayuda escolar
Íntimamente unido al proceso educativo
3 ámbitos básicos
Elección de estudios Solución de problemas Adaptación a la escuela
Institucionalización de la orientación
Proceso complejo
Etapas para poder generar un cambio de acuerdo a las necesidades de la sociedad
Etapa fundacional del movimiento de orientación vocacional norteamericana
Necesidad de ayudar a los jóvenes a adaptarse a exigencias profesionales
Movimiento de la formación profesional
Formar profesionalmente a los futuros trabajadores haciendo que la formación se adaptara a la persona
Counsening como movimiento de orientación proyectado hacia la escuela
Creación de servicios de orientación para primaria y secundaria dirigidos por profesionales
Ser un proceso heterogéneo, confluyente e interdependiente y asimétrico
En 1913, creó servicios de orientación para escuelas
En 1914, expone sus ideas con relación a la orientación
Capacidades Características de personalidad Motivación Ritmos Formas de aprendizaje
Orientación Personal
En 1942, Roger publica "Counseling an psychoterapy
En 1950, Buyse inicia "etapa dinámica o vocacional"
Análisis de Capacidades Motivaciones Experiencias Situaciones existenciales
Psicotopología de Lewin
Dice que "la orientación personal se dirige hacia la formulación de proyectos de vida.."
Elección profesional que se realiza
Aptitudes Innovaciones e intereses
Relación de ayuda entre el orientador y el "cliente"
Menciona tareas básicas del proceso de orientación
Conocer al sujeto Conocer mercado laboral y ocupacional Controlar el ajuste sujeto/trabajo
