Los siete saberes
necesarios para la educación
del futuro
La educación del futuro debe abordar varios aspectos fundamentales para preparar a los individuos en un mundo cada vez más complejo y cambiante. Entre los temas esenciales se encuentra la identificación y corrección de errores y ilusiones del conocimiento, reconociendo la distinción entre lo real y lo imaginario y los límites de la lógica.
Los siete saberes
necesarios para la educación
del futuro
6. Enseñar la comprensión
la comprensión debe tener una reforma planetaria de las mentalidades en la educación del futuro.
El egocentrismo, como la autojustificación o la adjudicación a los demás de la causa de los males
La tolerancia
7. La ética del género humano
la antropo-ética, considerada como una ética de buque entre individuo, sociedad y especie.
La antropo-ética que conlleva a lograr en la humanidad conciencia y ciudadanía planetaria.
1.Las cegueras del conocimiento : el error y la ilusión
La incertidumbre del conocimiento que destruye el simplismo y nos otorga uno complejo
Lo inesperado nos sorprende y no podemos predecir como se presentara.
*Los errores mentales: distinción de lo imaginario y lo real.
*Los errores intelectuales: resistirse a un nueva información.
*Los errores de la razón: Centrarse en los limites de la lógica
*Las cegueras Paradigmáticas: Relación de los conceptos y discursos que se imponen en teorías generando o regenerando.
La educación debe entonces dedicarse a la identificación de los orígenes de errores, de ilusiones y de cegueras.
2. Los principios de un conocimiento pertinente
Problemas esenciales: como lograr al acceso total de la información del mundo y como articularla y organizarla.
Inteligencia general para el desarrollo de las competencias
Pertinencia en el conocimiento, en la percepción de lo global a lo local.
5. Enfrentar las incertidumbres
Los efectos de una realidad a largo plazo son impredecibles o inesperadas.
Las incertidumbres y ecología de acción
La incertidumbre del conocimiento
La incertidumbre de lo real
4. Enseñar la identidad terrenal
Legado del siglo XX
Era Planetaria
3. Enseñar la condición humana
Diversidad humana.
Las condiciones humanas tanto cósmica, física y terrestre.
Situar al humano en el universo y a la vez separarlo de él.