av ALEJANDRA DEL CARMEN INGUILAN 4 år siden
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Metodologías de la educación
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Mer som dette
Tener alto grado de responsabilidad, donde el es consciente de la autorregulación de su aprendizaje
El docente se vuelve facilitador y acompañante, ayudando al estudiante en el proceso de formación
Pregunta y busca información utilizando los dispositivos móviles en todo lugar, socializa y trabaja con sus compañeros
Ayuda a los estudiantes a explorar, promoviendo el aprendizaje en todo momento, analizando la información .
Estudiante activo, donde aproveche los recursos del aprendizaje tanto en las plataformas digitales como las sesiones presenciales.
Desarrolla habilidades con el estudiante en el uso y manejo de la TIC como ayuda en el proceso de aprendizaje.
Papel activo junto al docente, donde este dé a conocer sus inquietudes en clase.
Activo, donde él es el trasmisor del conocimiento y la información
El docente actúa como guía en el aprendizaje, ofrece herramientas y pistas al estudiante.
Se produce el contacto personal con el docente en las sesiones presenciales
Se obtiene apoyo en las sesiones presenciales reforzando los conocimientos ya adquiridos
El M-learning o Mobile Learning es una rama del E-learning o aprendizaje electrónico -aquel que se lleva a cabo de manera virtual- que se produce a través de diferentes dispositivos móviles.
Aprendizaje personalizado en cualquier momento y lugar
Permite que el alumno contextualice el aprendizaje de manera natural y adquiera conocimientos y habilidades dentro de su entorno
Toda aquella experiencia que involucre herramientas electrónicas o digitales, donde el proceso de enseñanza y aprendizaje. la interacción entre el estudiante y el docente, los contenidos y actividades se realizan virtualmente ( Vía internet)
-Alumno activo, es el responsable de su proceso formativo, marca el ritmo de su aprendizaje
La educación a distancia apareció en el contexto social como una solución a los problemas de cobertura y calidad que aquejaban a un número elevado de personas, quienes deseaban beneficiarse de los avances pedagógicos, cientificos y técnicos que habían alcanzado ciertas instituciones, pero que eran inaccesibles por la ubicación geográfica.
Sucede cuando el estudiante y el docente se encuentran en la mismo espacio temporal, y el estudiante es acompañado por el educador quien le explica, aclara, comunica ideas y experiencias
