Modelo Educativo Nacional

Mer som dette

MAPA MENTAL ROL DEL TUTOR Y ESTUDIANTE

Ved JIMENA QUIJANO

GRUPOS SOCIALES EMERGENTES

Ved graciela lopez ramirez

TEXTO CIENTIFICO

Ved Guillermo Chancusig

Clasificación de la recreación

Ved camilo escorcia

Modelo Educativo Nacional

¿Dónde?

En ambientes que componen criterios estéticos, funcionales y pedagógicos que favorecen el desarrollo de los aprendizajes.

¿Cómo se integra la comunidad educativa?

Con la corresponsabilidad, esfuerzo compartido y participativo.

¿Cómo se evalúa el aprendizaje?

A través de la Lúdica, la observación, valoración y registro de la información.

¿Cómo se diseña el proceso de enseñanza-aprendizaje?

Con el Modelo Constructivista y enfoque de Neuroeducación.

¿Cómo lo aplican los docentes?

Dentro de los diseños de los procesos de enseñanza-aprendizaje.

¿Cómo lo experimentan los estudiantes?

Con el aprendizaje en conjunto y la experiencia del día a día, permite que se desarrolle su autonomía, y esto hace que la formación se la realice en entornos de aprendizaje productivos y seguros.

¿Cómo se implementa el modelo educativo?

Con la participación activa de docentes y estudiantes que son parte y se involucran de manera directa en el contexto, acogiéndose puntualmente a las políticas y herramientas de la educación.

¿Para qué?

Para descubrir y ejercer su autonomía personal, además de poder desarrollar competencias de comunicación, y sobre todo que estas se centren en la resolución de problemas y pensamiento crítico.

¿Para quién?

Se centra en la comunidad para que esta aprenda a través de interacciones con todos sus integrantes como los docentes, estudiantes, directivos, familia, personal de apoyo y comunidad.

¿Qué es?

Se fundamenta en ocho pilares:

8. Corresponsabilidad frente a la libertad y autonomía

7. Ciudadanía digital

6. Plan de vida y orientación vocacional de los estudiantes

5. Pertinencia en la formación docente

4. Educación para el desarrollo sostenible

3. Escuelas inclusivas, seguras y saludables

2. Contextualización y pertinencia cultural

1. Educación flexible, ecléctica e interdisciplinaria

Es un esquema que aclara el sentido y paradigma de la educación; sin embargo, permite que las instituciones generen acciones educativas innovadoras, pertinentes y significativas para sus protagonistas