PRODOTTO FINALE TIC 06
CORSO DI SPECIALIZZAZIONE,
TFA VI CICLO ANNO 2020-2021,
PROF. LOIACONO MASSIMILIANO,
CORSISTA: SPAGNOLO EUGENIO
VIDEO SUI 5 SENSI
PROGETTAZIONE
TEMPI
TRE ORE SETTIMANALI PER TRE SETTIMANE
OBIETTIVI
OSSERVARE E PRESTARE ATTENZIONE
AL FUNZIONAMENTO DEL PROPRIO CORPO
(FAME, DOLORE, MOVIMENTO, FREDDO, CALDO ECC.)
PER RICONOSCERLO COME ORGANISMO COMPLESSO,
PROPONENDO MODELLI ELEMENTARI DEL SUO FUNZIONAMENTO.
COMPETENZE
L'ALUNNA:
1) CONOSCE E DENOMINA I 5 SENSI;
2) DISCRIMINA LE SENSAZIONI VISIVE,
GUSTATIVE, OLFATTIVE, UDITIVE E TATTILI;
3) DISCRIMINA GLI ALIMENTI SANI E
GENUINI DA QUELLI ELABORATI E GRASSI.
STRUMENTI
LIM E LIBRO DI TESTO
TRAGUARDI
DISTINGUERE IL FUNZIONAMENTO DEI 5 SENSI
ATTIVITA'
1) SPERIMENTARE LE SEMSAZIONI VISIVE, OLFATTIVE,
UDITIVE E TATTILI;
2)RIFLESSIONI E CONVERSAZIONE GUIDATA SULLE CONDIZIONI OTTIMALI E NOCIVE PER I 5 SENSI.
3) SCHEDE OPERATIVE PER UNA CORRETTA ALIMENTAZIONE;
4) QUESTIONARIO ON-LINE;
5) VIDEO SPIEGAZIONE YOUTUBE
METODO
LEZIONE FRONTALE, LAVORI DI
GRUPPO. ATTIVITA' SPERIMENTALE IN CLASSE.
PREREQUISITI
1) CONOSCENZA DEI FATTI CHE CARATTERIZZANO I VIVENTI;
2) CONOSCENZA ELEMENTARE DELLE PARTI DEL CORPO;
3) LEGGERE E COMPRENDERE TESTI DI VARIO TIPO.
DESTINATARI
LA CLASSE V E' COMPOSTA DA 15 ALUNNI
IN CLASSE E' PRESENTE UNA BAMBINA
CON DISABILITA' INTELLETTIVA DI GRADO
LIEVE (ICD-10 F70) CON PARTICOLARE COMPROMISSIONE DEL LINGUAGGIO.
LA BAMBINA SEGUE LA PROGRAMMAZIONE DI CLASSE.
QUESTIONARIO
ORGANI DI SENSO
SERVONO PER
RAPPORTARSI COL
MONDO ESTERNO
OLFATTO
NASO
NELLA MUCOSA
OLFATTIVA
VICINANZA DI
UN OGGETTO
O SOSTANZA
GUSTO
LINGUA
PERCEPIRE
LE SOSTANZE
TATTO
PELLE
RICONOSCE:
PRESSIONE E DOLORE
INFORMAZIONI
SU OGGETTI:
CALDO-FREDDO,
ECC.
UDITO
ORECCHIO
QUI C'E'
ANCHE
L'ORGANO
DELL'EQUILIBRIO
RICONOSCE:
SUONI,RUMORI
VISTA
OCCHI
FUNZIONE
INFORMAZIONI
SU OGGETTI:
FORMA, COLORE,
QUANTITA'
RECETTORI
SONO
STATO-ACUSTICI
OTTICI
MECCANICI
TERMICI
CHIMICI
CELLULE O GRUPPI DI CELLULE,
SPECIALIZZATE A RICEVERE
UN TIPO DI STIMOLO E
RIMANERE INSENSIBILI AGLI ALTRI
