av PAOLA JOHANA PALACIO VELÁSQUEZ 3 år siden
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Mer som dette
1. Escuela de las necesidades 2. Escuela de la interacción 3. Escuela de los efectos deseables 4. Escuela de la promoción de la salud 5. Escuela del ser humano unitario 6. Escuela del caring
Cada una de estas escuelas toma en cuenta al ser humano como centro para satisfacer cada una de sus necesidades y así llevarlo a una exitosa rehabilitación.
su función
Conocer al hombre en su entorno influyente y en su relación con otros, grupo, familia, cultura y sociedad.
Su objetivo
Estudio de las manifestaciones del comportamiento promovido por la relación de una persona con otras personas o por la mera expectativa de tal interacción
se basa en
-Emociones
-Sentimientos
-Actitudes
-Motivación
-Personalidad
-Aprendizajes
Centrado en
Desarrollo personal
Creatividad
Experiencias personales
La subjetividad
Teorias
Sociológicas
Se basan generalmente en que toda conducta humana, por atípica que parezca es normal.
El fundamento procede de
Karl Marx
De la comunicación
La comunicación es el medio a través del cual la persona establece relaciones.
General de sistemas
La integración de los sistemas personal, interpersonal y social que interactúan con otros sistemas, y estas interrelaciones tienen sus efectos dentro del individuo y de la unidad familiar.
Formulada por
Von Bertalanffy
Psicosocial del desarrollo
Se centra en la escuela de las necesidades, se centra en la comprensión del YO.
Ideada por
Erik Erikson
Humanistas
Considera a la persona la fuente más fiable de conocimiento respecto a sus propias capacidades, recursos y características.
Se derivan de las ideas de Sigmund Freud, Toda conducta humana esta determinada por las experiencias infantiles de cada persona.
De gran influencia en
Hildegard Peplau
Representantes
Cari Rogers
Abraham Maslow
Dinámicas
Cognitiva
Opuesto al conductismo, centra su interés en procesos cognitivos superiores como: la percepción, atención, pensamiento, lenguaje, memoria
Influenciada por
Escuela de Ginebra
Jean Piaget
Conductistas
La personalidad es una acumulación de patrones de conducta adquiridos, gobernados por los principios de aprendizaje y sujetos a influencias ambientales.
Representante
Burrhus Frederic Skinner
Modelo Biologicista
Consideran los problemas de comportamiento y emocionales como patologías orgánicas.
