PEC2 - Evaluación en linea

Mer som dette

5. Manejo de los Flujos de Proceso

Ved Wendy Rodriguez

Comparación entre los modelos de gestión de calidad total: EFQM, Gerencial de Deming, Iberoamericano para la excelencia y Malcom Baldrige

Ved Lina Isaza

Mapa Mental Modelo Educativo a Distancia

Ved Pascual Ramírez

Desafíos de la educación a distancia

Ved MAYDIBIA FIERRO RIVAS

FEEDBACK

exigencias de la sociedad actual

HERRAMIENTAS PARA DISEÑO DE INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

Authentic assessment Toolbox

FLAG

PBL Checklist

SPARK

TeAchnology

Rubistar

Grupo 6. Paula Álvarez García. Marina Carrasco Gamero Susana González González Antonia González Membrilla Aida Quintana Fernández

PEC 2: Reflexión compartida de experiencias de e-evaluación. Análisis de casos y recursos sobre e-evaluación M1.165-EVALUACIÓN EN LÍNEA

detectar elementos que dificulten el trabajo para proporcionar recomendaciones

Interacción, intercambio de comunicación, toma de decisiones, resolución de conflictos, etc.

ESPACIOS INDIVIDUALES Y GRUPALES

REC

GOOGLE SITES

GOOGLE DRIVE

DIIGO

AULA

¿DÓNDE?

Objetivos competenciales

Aprendizaje auténtico y realista

HERRAMIENTAS Y ESTRATEGIAS DE E-EVALUACIÓN

Reflexionar, clarificar, agrupar, etiquetar y aplicar

RELACIÓN COOPERATIVA

Individualmente

En grupo

ESTRATEGIAS

Valoración global (grupo/aula)

Valoración grupal (equipo)

Valoración individual (estudiante)

LOS RESULTADOS OBTENIDOS

EL PROCESO

Proceso de enseñanza aprendizaje: E-evaluación

¿QUÉ SE EVALUA?

¿CÓMO EVALUAR?

REALIZACIÓN DE PEC

HERRAMIENTAS Y PLATAFORMAS

Otras

DAFO

Comentarios

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ELEMENTOS

Puntos niveles de calidad

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Lista dimensiones a evaluar

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¿QUIÉN EVALUA?

EL EQUIPO

EL ESTUDIANTE

Valoración Global

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EL DOCENTE