Kategorier: Alle - karakter - mahasiswa - pendidikan - nilai

av syifa khafina 4 år siden

1589

Pendidikan Pancasila & Kewarganegaraan

Pendidikan Pancasila di perguruan tinggi memiliki tujuan spesifik untuk mempersiapkan mahasiswa dalam menganalisis dan mencari solusi atas berbagai persoalan kehidupan bermasyarakat.

Pendidikan Pancasila &
Kewarganegaraan

Pendidikan Pancasila & Kewarganegaraan

Pembacaan Teks Proklamasi 17 Agustus 1945

Putusan Penting yang Dihasilkan
Membentuk KNIP
Memilih Presiden dan Wakil Presiden
Mengesahkan UUD '45

Pancasila dalam Arus Sejarah Bangsa Indonesia

Periode Pengesahan Pancasila
Penculikan ke Rengasdengklok berdasarkan keputusan rapat yang diadakan pukul 24.00 WIB menjelang 16 Agustus 1945 Cikini no 71 Jakarta
15 Agustus 1945 kembali ke Indonesia
12 Agustus 1945 Pemanggilan ke Saigon
Periode Perumusan Pancasila
Pembukaan UUD 1945
Pembukaan Hukum Dasar yang Dikenal sebagai Piagam Jakarta
Sidang Kedua BPUPKI 10-16 Juli 1945
Periode Pengusulan Pancasia
Ir. Soekarno 1 Juni 1945
Mr. Soepomo 31 Mei 1945
Muhammad Yamin 29 Mei 1945

Pendidikan Pancasila

Esensi dan Urgensi Pendidikan Pancasila untuk Masa Depan
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003
Pasal 35 ayat (3) Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 12 Tahun 2012
Argumen tentang Dinamika dan Tantangan Pendidikan Pancasila
Sumber Pendidikan Pancasila
Polotik
Yuridis
Sosiologis
Historis
Alasan Diperlukannya Pendidikan Pancasila
Spesifikasi Tujuan Pembelajaran Pendidikan Pancasila di Perguruan Tinggi

Membentuk Sikap Mental Mahasiswa yang Mampu Mengapresiasi Nilai-Nilai Pancasila

Mempersiapkan Mahasiswa agar Mampu Menganalisis dan Mencari Solusi terhadap Berbagai Persoalan Kehidupan Bermasyarakat

Memberikan Pemahaman dan Penghayatan atas Jiwa dan Nilai-Nilai Dasar Pancasila

Memperkuat Pancasila sebagai Dasar Falsafah Negara dan Ideologi Bangsa

SK Dirjen Dikti NO 38/DIKTI/Kep/2002 Pasal 3, Ayat (2)

Mampu Memaknai Peristiwa Sejarah dan Nilai-Nilai Budaya Bangsa

Mampu Mengenali Perubahan dan Perkembangan Ilmu Pengetahuan Teknologi dan Seni

Memiliki Kemampuan Mengenali Masalah Hidup dan Kesejahteraan

Memiliki Kemampuan untuk Mengambil Sikap Bertanggung Jawab

Pembentukan Karakter yang Prefesional dan Bermoral
Konsep dan Urgensi Pendidikan Pancasila
Solidaritas
Musyawarah
Gotong Royong
Percaya kepada Tuhan dan Toleran

Pendidikan Kewarganegaraan

Hakikat Pendidikan Kewarganegaraan
Mendidik Warga Negara Muda

Keluasan Mental dan Kekayaan Rohani

Mampu Merawat dan Menumbuhkan Modal Sosial dan Memiliki Kekayaan Jiwa

Membangun Negara

Perlu didahului Pedal Sosial

Tipe-Tipe Warga Negara

Tipe Generator Cerdas dan Baik

Tipe Batu

Tipe Busa