ANALISIS DE ESTUDIOS EMPIRICOS
Molina (2023) –Evaluación Formativa y Compartida (EFyC) en la formación inicial del profesorado de Educación Infantil.
impacto positivo en la formación docente
2. Copado (2024) –Evaluación formativa en educación multimodal (virtual).
Retos contextuales y evaluacion mas alla del aula
1. Puin (2022) - Evaluación formativa en docentes de educación básica y media
Aspectos relevantes
Contexto y formación docente
MARCO TEÓRICO
Categorias
Aprendizaje
Aprendizaje significativo - Vygotsky
Evaluación formativa
Autores
Scriven (1967), Bloom (1971), Alsina y Rodríguez (2023)
Teoría educativa que sustenta la investigación
A partir de
Teoría sociocultural de Vygotsky
zona de desarrollo proximo
Mediación y el lenguaje
JUSTIFICACIÓN
RELEVANCIA
Metodologica
Teorica
Social
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA .
DEFINICION DEL PROBLEMA
Concepciones docentes
Altos indies de reprobacion en materias basicas
Políticas en materia de evaluación-MEN
CONTEXTUALIZAION DEL PROBLEMA
Resistencias - dificultades
Evidencias de estudios Teoría - práctica
Avances teóricos acerca de la evaluación formativa
HISTORIA DEL PROBLEMA
Autores como
Guba y Lincoln
Cronbach
Scriven
Tyler
