av yrodriguez008@ikasle.ehu. y 8 år siden
343
Mer som dette
- Eskola guztietan kulturarteko hezkuntzaren politikak bermatu behar dira, ez bakarrik etorkinak dauden eskoletan
Definizioa
Pluralismo kulturala proposamen inklusibo bat da, non printzipio ezberdinetan oinarritzen den.
Alde batetik, berdintasun printzipioaren funtsa, arrazan, kulturan, etnian, erlijioan, hizkuntzan eta abar alderdietan datza. Bestetik, besteenganako errespetua sustatzea du helburu.
Definizioa:
Kultura ezberdinen arteko ikaskuntza, kooperazioa, elkarbizitza eta horien trukeari garrantzia ematen dion teoria da, non hauen harremanak eta ezaugarri berdinak sustatzen diren.
Definizioa:
Kultura ezberdinak eta bakoitzaren identitatea aintzat hartzen dituen teoria da. Nahiz eta kultur bakoitza bere espazioa izan, besteenganako errespetua eta onarpena sustatzen da.
Definizioa
Kapitala aberasgarritasunaren oinarri giza duen sistema ekonomiko, politiko eta soziala, kontsumismoaren menpe dagoena.
Definizioa
Prozesu ekonomiko bat da, non munduko herrialde ezberdinen arteko komunikazioa ematen den (merkatua, kultura, gizartea...).
Globalizazioa kapitalismoaren ondorioa da.
GIZARTEA ALDATU
GOBERNUAK POLITIKAK SORTU
Politika motak: Ekonimikoa, hezkuntzakoa, soziala
Gela
Kulturartekotasuna bultzatzeko bi alderdi
- Asimilazionismoa gainditu
-Migranteen seme-alabek pairatzen dituzten aukeren desberdintasunak
-Zentro publiko eta pribatuetako ikasle etorkinen banaketa desorekatua
Ikasle etorkinen presentzia degertzeko ematen diren estrategia ekonomiko eta kultural
Eskola
Papera
Kulturartekotasuna bultzatu
Asimilazionismoari uko egin
Eredu desberdinak
Helburua lortzeko hezkuntzaren oinarriak hauek izango beharko lukete:
- Ezagutzen ikastea
- Egiten ikastea
- Elkarrekin bizitzen ikastea
- Izaten ikastea
Gaur egun integrazioa dago inklusioa egon beharrean. Helburu nagisia inklusioa bermatzea da
Irakasle eta familien papera ezinbestekoa
Gizartea
Etortzen diren etorkinei kultura (arauak, baloreak, ohiturak, hizkuntza...) inposatzen zaie.
Askatasun kulturala bermatu behar da, komunikatzeko, bizitzeko, identitatea sortzeko eta pentsatzeko zein sentitzeko eskubideak izanez