PREACTICA

Mer som dette

INGENIERIA

Ved Jyfrel González

DIDÁCTICA-PEDAGOGÍA-CIENCIA DE LA EDUCACIÓN

Ved FREYBER LLANES

Modelo de Promocion de Salud

Ved Manuel Lara

TEORÍA DEL ACTO JURÍDICO

Ved Alvaro Hernan Mejia Mejia

PRÁCTICA PEDAGÓGICA INVESTIGATIVA

SE FUNDAMENTA

LEY 115 DE 1994: LA CUAL DEDICA EL CAPÍTULO II A LA FORMACIÓN DE EDUCADORES.

EL ARTÍCULO 109: DESARROLLARLA TEORÍA Y PRÁCTICA PEDAGÓGICA COMO PARTE FUNDAMENTAL DEL EDUCADOR.

EXTRUCTURA

SE DIVIDE EN DOS FASES.

FASE II

SE COMPRENDEN ACTIVIDADES DE VII A X SEMESTRE, CON LAS SIGUIENTES ETAPAS:

OBSERVACIÓN, PLANIFICACIÓN Y EJECUCIÓN.

FASE I

RECONOCIMIENTO DEL ÁMBITO EDUCATIVO.

DESDE I A VI SEMESTRE

FINALIDAD

REAFIRMAR SU IDENTIDAD COMO PROFESOR DENTRO DE LOS MARCOS LOCALES, ACADÉMICOS Y LABORALES.

DAR A CONOCER EL CONTEXTO Y REALIDADES BÁSICAS DEL EJERCICIO DOCENTE.

QUE ES ?

CONJUNTO DE ACCIONES, ESTRATEGIAS Y DISPOSICIONES BASADAS EN MEDIACIONES INSTITUCIONALES PARA EL DESARROLLO DEL DOCENTE EN FORMACIÓN.