PRINCIPALES ESCUELAS PSICOLOGICAS

Mer som dette

ANALISIS SOCIOLOGICO: 9 REINAS

Ved Melissa De la Cruz

COMUNICACIÓN ENFERMERA-PACIENTE

Ved Estrella González

PLASTICIDAD CEREBRAL

Ved juanita pinillos teran

MÁXIMOS EXPONENTES DEL COGNITIVISMO

Ved Génesis Torres Ayala

PRINCIPALES ESCUELAS PSICOLOGICAS

TERAPIA RACIONAL EMOTIVA DE LA CONDUCTA TREC

Subtopic

Estas técnicas pueden clasificarse en tres: Cognoscitivas, Conductuales y emotivas. Cognoscitivas.

Posibilitan un control eficaz del propio destino y vida, de las emociones y pensamientos acerca de las cosas que el individuo se dice a si mismo

define terapia racional emotiva-conductual (TREC) como el esquema o forma de razonamiento que posee control sobre los pensamientos, acciones y conductas específicas de las cogniciones y creencias de la persona.

LOGOTERAPIA

Sanar, cuidar, acompañar, guiando a la persona que consulta a que descubra el sentido en su vida, lo que implica también el sentido en cada momento de su vida.

es la propuesta definida por Frankl como “Sanar a través del sentido”.

Los tres principios o pilares básicos de la logoterapia son los siguientes: Libertad de voluntad. Voluntad de sentido. Sentido de vida

TERAPIA CENTRADA EN LA PERSONA

Autenticidad del terapeuta

Contacto psicológico. Debe existir una relación personal entre el terapeuta y el cliente para que la terapia pueda funcionar

CONDUCTISMO

Los conductistas definen el aprendizaje como la adquisición de nuevas conductas o comportamientos.

e esta teoría se plantearon dos variantes: el condicionamiento clásico y el condicionamiento instrumental y operante.

La teoría conductista se basa en las teorías de Ivan P. Pavlov (1849-1936). Se centra en el estudio de la conducta observable para controlarla y predecirla. Su objetivo es conseguir una conducta determinada.

PSICOANALISIS

analizan elementos no conscientes de las personas como los sueños, los deseos, los miedos, las pasiones, las voluntades, los recuerdos y los traumas

ahí se podrá acceder a la observación del comportamiento, así como la obtención de los resultados posteriores a la terapia.

es investigación. Se trata de un acercamiento investigativo del pensamiento, la conducta y la experiencia de los humanos