Programa Analítico para la elaboración del Sílabo de la Asignatura

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LA PEDAGOGÍA COMO CIENCIA

Ved Danny Rosero

Valoración en Enfermería

Ved rosa domsig

PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS SENA

Ved Noris Barajas

INDICADORES EN LAS ORGANIZACIONES

Ved FREDDY GOMEZ

Programa Analítico para la elaboración del Sílabo de la Asignatura

Se caracteriza por: - Información correspondiente a lo establecido en el programa aprobado. - Objetivos acordes a la carrera. - Horas consensuadas en base a los componentes del aprendizaje. - Contenga parámetros y ponderaciones para la evaluación de los aprendizajes.

Está estructurado por: - Características de la asignatura. - Objetivos. - Contenidos. - Metodología. - Procedimientos de evaluación. - Bibliografía.

Presenta: - Información de la asignatura. - Indica la razón de ser de la asignatura. - Lo que se espera lograr en la formación del docente. - Los aprendizajes que se pretenden generar. - Cómo se verifica el logro del aprendizaje.

Los componentes para la asignatura son: - Datos. - Descripción. - Contenidos y organización del aprendizaje. - Metodología del proceso enseñanza - aprendizaje. - Procedimientos para la evaluación.

Dentro de la componente datos es de considerar:

Proyecto de integración de saberes.

Requerimientos de la asignatura.

Número de horas.

Unidad de organización curricular.

Código de la asignatura.

Denominación de la asignatura.

Cumple lineamientos del Consejo de Educación Superior (CES)

Se espera dar respuesta a los requerimientos del Consejo de Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior (CEACES)

Busca el mínimo de homogeneidad y profundización de los contenidos

Busca implementar calidad en el proceso enseñanza - aprendizaje y resultados académicos