av lissiane maria da silva ribeiro 1 år siden
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Mer som dette
Ved Leticia R. M.
Ved Agner Gustavo Silva Oliveira
Ved Rogério Silva
Ved Andressa Pietrobon Ambrosini
estágios de natureza interna
privilegia maturação biológica
pensamento antes da linguagem
Semelhanças
As Crianças têm um papel activo na construção da sua aprendizagem e desenvolvimento. o conhecimento é adquirido com as relações inter-pessoais e do meio envolvente
Desenvolvimento atraves de mediação cultural
privilegia o ambiente social
conhecimento desenvolve-se do social para o individual
pensamentos e linguagem independentes
4 Estádios Cognitivos
a partir dos 11 anos estagio operatório-formal
reflexão com abstracção através de hipóteses e teorias
7-11 anos estagio operatório-concreto
pensamento de reflexão e lógico; aumento da socialização e das regras
2 -7 anos estagio pré-Operatório
Fase do egocentrismo/fase dos porquês ;capacidade do domínio da linguagem; representação do mundo através de símbolos
0-2 anos - estagio sensorio-motor
desenvolvimento motor e pratico .desenvolvimento dos reflexos, Acções,mecanismos herditarios, primeiras emoções...
Adaptação
Equilibração
Acomodação
Assimilação
é o que esta entre o conhecimento já adquirido e o que tem a capacidade de ser /aprender através de um medidor, sendo um professor/par
Desenvolvimento Potencial
soluciona com a ajuda de alguém mais conhecedor
Desenvolvimento Real
tem a capacidade de resolver sem ajuda
Quando a ideia , esta já esta integrada e adquire novos significados. afectos; emocionais e informação
1.Do individuo com a cultura. 2.Professor é visto como mediador
o sujeito só se torna humano quando interage e esta em contacto com outros
