av Milena coba pantoja grupo 43 6 år siden
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Mer som dette
Laboriosidad/identidad
integridad/frente a desesperacion
autonomía/vergüenza
generatividad/frente a estancamiento
confianza básica /desconfianza
intimidad/aislamiento
(11-15 años se adquiere la capacidad para formular pensamientos abstractos o hipotético-deductivos)
(7-11 años el niño utiliza el símbolo de modo lógico)
(edad 2-7 años interiorización de las reacciones de la etapa anterior)
(0-2 años los reflejos y la combinación de capacidades señoriales y motrices prepara el niño para pensar con imágenes y conceptos)