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av Andres catagena viceconte 4 år siden

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TEXTO ARGUMENTATIVO

La argumentación es una técnica esencial para persuadir o convencer a un receptor, ya sea a través de razonamientos válidos o de falacias, que son razonamientos incorrectos pero con apariencia de ser correctos.

TEXTO ARGUMENTATIVO

UNA FALACIA ES UN RAZONAMIENTO QUE NO ES VALIDO O EQUIVOCO QUE CUENTA CON LA APARIENCIA DE UN RAZONAMIENTO CORRECTO

PERSUADIR AFECTIVAMENTE AL RECEPTOR

CONVENCER RAZONADAMENTE AL RECEPTOR

MODOS DE ARGUMENTACIÓN

ARGUMENTACIÓN DIALÉCTICA

CONTRAARGUMENTACIÓN
EMISOR EXPONE TESIS Y CONTRATESIS

ARGUMENTACIÓN SECUENCIAL

EMISOR PRESENTA TESIS Y DESARROLLA ARGUMENTOS

TEXTO ARGUMENTATIVO

4.4 RECURSOS ARGUMENTATIVOS

USO DE CONECTORES
RELACIONAR PORCIONES DEL DISCURSO

CONECTORES DISTRIBUTIVOS

PERMITEN ORGANIZAR TEXTUALMENTE LA ENUMERACIÓN DE LAS RAZONES QUE SOSTIENEN EL EDIFICIO DE LA ARGUMENTACIÓN

EN PRIMER LUGAR/ EN SEGUNDO LUGAR / POR ÚLTIMO / POR UN LADO / POR OTRO LADO / ADEMÁS / FINALMENTE

CONECTORES CAUSALES Y CONSECUTIVOS

INTRODUCEN LA CONCLUSIÓN QUE SE DESPRENDE DEL RAZONAMIENTO. HABITUALMENTE SE UTILIZAN EN LA PARTE DEL TEXTO CORRESPONDIENTE A LA CONCLUSIÓN, PERO NO EXCLUSIVAMENTE

EN SÍNTESIS, EN CONCLUSIÓN

CONSECUENCIA

PRESENTAN LA CONSECUENCIA O EFECTO DE UNA CAUSA PRESENTADA PREVIAMENTE

ASÍ QUE, POR (LO) TANTO, POR CONSIGUIENTE, EN CONSECUENCIA, ASÍ, ENTONCES, DE AHÍ (QUE), POR ESO/ELLO

PRESENTAN LA CAUSA QUE PERMITE EXPLICAR UNA DETERMINADA CONSECUENCIA O EFECTO, EXPUESTA EN LA PRIMERA IDEA

PORQUE, PUESTO QUE, YA QUE, A CAUSA DE

CONECTORES CONTRASTIVOS

CONCESIÓN

SE NIEGA EL EFECTO ESPERADO POR UNA CAUSA PRESENTADA EN LA PRIMERA IDEA

AUNQUE, A PESAR DE (QUE), NO OBSTANTE, CON TODO, DE TODAS FORMAS/MODOS

SE NIEGA LA RELACION ENTRE UNA IDEA QUE SE EXPRESA UNA TOTALIDAD Y UNA DE LAS PARTES CONTENIDAS EN ELLA

EXEPTO(SI), SINO, MÁS QUE, A NO SER QUE, A MENOS QUE

SUSTITUCIÓN

SE NIEGA LA VALIDEZ DE LA PRIMERA IDEA Y SE AFIRMA LA VERDAD DE LA SEGUNDA

NO... SINO(QUE), EN LUGAR DE/EN VEZ DE/POR EL CONTRARIO

OPOSICIÓN

SE AFIRMA LA VALIDEZ DE DOS IDEAS, PERO LA SEGUNDA TIENE MÁS FUERZA ARGUMENTATIVA Y SU CONCLUSIÓN SE IMPONE

PERO, EN CAMBIO, SIN EMBARGO, AHORA BIEN

4.3 TIPOS DE ARGUMENTOS

LAS FALACIAS EN LA ARGUMENTACIÓN
FALACIA DE FALSA ANALOGÍA

ESTABLECE COMPARACIONES ENTRE DOS CONCEPTOS HECHOS O REALIDADES QUE NO SON COMPARABLES ENTRE SÍ

FALACIA DE LO UNO A LO OTRO

FALSA DISYUNTIVA POR LA CUAL SI NO SE ACEPTA LA PROPOSICIÓN BASE, SE ESTÁ EN LA POSICIÓN TOTALMENTE CONTRARIA

FALACIA DE ARGUMENTO TAUTOLÓGICO

SE INTENTA APROBAR UN ARGUMENTO A TRAVÉS DE RAZONES QUE SOLO REITERAN LA TESIS PLANTEADA, PERO CON OTRAS PALABRAS

FALACIA DE PREGUNTA CAPCIOSA

PLANTEAMIENTO DE PREGUNTAS QUE NO LO SON Y QUE CONLLEVAN A UN JUICIO GENERALMENTE NEGATIVO RESPECTO DEL TEMA

FALACIA DE GENERALIZACIÓN APRESURADA

CONSECUENCIAS AMPLIAS SOBRE LA BASE DE HECHOS AISLADOS O EXCEPCIONALES

FALACIA DE CAUSA

CAUSA QUE NO ES TAL Y QUE SOLO TIENE UNA RELACIÓN DE PROXIMIDAD TEMPORAL CON EL SUPUESTO EFECTO

FALACIA DE AMBIGÜEDAD

SE ARGUMENTA A PARTIR DE UNA PREMISA CUYA FORMULACIÓN RESULTA CONFUSA O FALSA

FALACIA DE LA APELACIÓN A LOS SENTIMIENTOS

CONMOVER A OTRA PERSONA SOLO SOBRE LA BASE DE LOS SENTIMIENTOS PARA CONSEGUIR TRATO ESPECIAL

FALACIA DE AUTORIDAD

SE CITA A UNA PERSONA Y SE TERGIVERSAN SUS IDEAS O REFERIRSE A UNA TEMÁTICA A LA CUAL NO SE HA REFERIDO

FALACIA DE ATAQUE PERSONAL

CONSISTE EN DESCALIFICAR O DESACREDITAR A LA PERSONA QUE SOSTIENE LA POSTURA Y NO ARGUMENTAR RESPECTO A SUS IDEAS

PERSUADIR
ARGUMENTOS EMOTIVO-AFECTIVO

RECURSO DE LA TRAICIÓN

LA TESIS SE SOSTIENE CON MÁXIMAS, PROVERBIOS Y REFRANES ACEPTADOS Y CONSERVADOS POR LA TRADICIÓN

USO DE PREJUICIO

EL ARGUMENTO EMPLEADO PARA SOSTENER UNA TESIS SE BASA EN UN PREJUICIO

FETICHISMO EN MASAS

EL EMISOR UTILIZA LA IDEA DE QUE SI LA MAYORÍA ESCOGE, UTILIZA O PIENSA, ES LA DESCIENDO O CREENCIA ACERTADA

RECURSO A LA FAMA

EL EMISOR USA PALABRAS O IMAGEN DE UN PERSONAJE VALORADO SOCIALMENTE

ARGUMENTO-ESLOGAN

EL EMISOR USA FRASES HECHAS, TÓPICO O PALABRAS RECURRENTES QUE SINTETIZAN EL TEMA

ARGUMENTO POR LO CONCRETO

EL EMISOR UTILIZA EJEMPLOS FAMILIARES PARA EL INTERLOCUTOR, PARA QUE SE SIENTA IDENTIFICADO CON EL FIN QUE LE AFECTE DIRECTAMENTE

ARGUMENTO AFECTIVO

EL EMISOR APELA A LOS SENTIMIENTOS DEL RECEPTOR

CONVENCER
ARGUMENTOS LÓGICO-RACIONALES

ARGUMENTO POR GENERALIZACIÓN

CONCLUSIÓN A PARTIR DE CASOS SIMILARES O DISTINTOS

ARGUMENTO POR ANALOGÍA O COMPARACIÓN

CONCLUSIÓN A PARTIR DE UNA RELACIÓN DE SEMEJANZA ENTRE DOS O MÁS TÉRMINOS

ARGUMENTOS BASADOS EN SIGNOS, DATOS O EJEMPLOS

CONCLUSIÓN A PARTIR DE INDICIOS SEÑALES, DATOS O EJEMPLOS PARA SUSTENTAR LA TESIS

ARGUMENTO DE AUTORIDAD

JUICIOS A PERSONAS AUTORIZADAS EN LA MATERIA

ARGUMENTO CAUSAL

RELACIÓN DE UN HECHO CON SU EFECTO O DE UN HECHO CON SU CAUSA

EFECTO

CAUSA

4.2 ESTRUCTURA DE LOS TEXTOS ARGUMENTATIVOS

ESTRUCTURA EXTERNA O RETÓRICA
DOS TIPOS DE RAZONAMIENTO

RAZONAMIENTO DEDUCTIVO

TESIS EXPLICITA COMO PARTE DE LA INTRODUCCIÓN O PARTE DEL DESARROLLO, PARA LUEGO DEMOSTRAR LOS ARGUMENTOS

RAZONAMIENTO INDUCTIVO

SE EXPONE EN PRIMER LUGAR LOS ARGUMENTOS QUE CONDUCEN A LA TESIS, Y ESTA SE PRESENTA COMO CONCLUSIÓN

SE REFUERZA LA TESIS Y SÍNTESIS DEL TEXTO

DESARROLLO

SE EXPONE LOS ARGUMENTOS QUE SOSTIENE A LA TESIS

INTRODUCCIÓN

SE INDICA EL TEMA DE LA ARGUMENTACIÓN

RAZONAMIENTO ARGUMENTATIVO
CONTRAARGUMENTACIÓN (DISCURSO REFUTATIVO)

NUEVA TESIS, QUE SURGE DE LA CONSIDERACIÓN DE LAS RESTRICCIONES

RESTRICCIÓN

EXCEPCIONES O REFUTACIONES QUE LIMITAN EL ALCANCE DE LA TESIS DE PARTIDA

TESIS ANTERIOR

PUNTO DE PARTIDA DE LA ARGUMENTACIÓN EN CASO DE REFUTACIÓN

CONCLUSIÓN

TESIS QUE SE DEMUESTRA A TRAVÉS DEL RAZONAMIENTO ARGUMENTATIVO

ARGUMENTOS

RAZONES QUE SE PROPICIAN PARA PASAR DE LA PREMISA A LA CONCLUSIÓN. PUEDEN APOYARSE EN DISTINTOS MODOS DE RAZONAMIENTO

PREMISA

IDEA CONSIDERADA CIERTA,OBJETO DE ACUERDO COMÚN QUE INICIA EL RAZONAMIENTO

4.1 LA SITUACIÓN DE ENUNCIACIÓN DEL DISCURSO ARGUMENTATIVO

ARGUMENTACIÓN
TEMA CONTROVERSIAL

RECEPTOR

FORMULAR JUICIO SOBRE EL RAZONAMIENTO ARGUMENTATIVO SOBRE EL TEMA CONTROVERSIAL

COMPRENDER Y ANALIZAR LAS ASOCIACIONES CON EL FIN DE IDENTIFICAR LA POSTURA EXPRESADA

CARACTER DIALÓGICO

EXISTENCIA DE POSTURA DISTINTA O CONTRARIA AL EMISOR

LENGUAJE

PROPÓSITO O FINALIDAD DE LA IDEA

EMISOR

POSICIÓN RESPECTO AL TEMA