UD1. CONCEPTOS GENERALES

Mer som dette

ESTRATEGIAS QUE FAVORECEN LA INCLUSIÓN EDUCATIVA Y SOCIAL DEL LIMITADO FÍSICO Y DE RETARDO MENTAL

Ved TERESA LOZANOT

MEDICINA TRADICIONAL

Ved Brijith Nicol Castilla Flores

las habichuelas mágicas

Ved yballesteros001@ikasle.eh y

REGIÓN PAMPEANA

Ved Maria Elena Ibarra

UD1. CONCEPTOS GENERALES

TIC en Educación

ROL DEL DOCENTE

Profesor ejecutor

Profesor implementador

Profesor como agente curricular

INCOVENIENTES

Distracciones

Aprendizaje en poca profunfidad

Pérdida trato humano

No es del todo inclusivo

VENTAJAS

Amplia variedad

Adaptación

Interacción sin barreras

Captación de habilidades

Mejora iniciativa

USOS

Aplicaciones en la nube

Trabajos colaborativos

Planificación de las clases, la comunicación y gestión

RECURSOS

Para la comunicación

Para la gestión

Para la organización-recuperación de la información

De valor añadido

FACTORES PARA LA INTEGRACIÓN

Centro

Profesorado

Proceso de E/A

Metodologías innovadoras

Metodología innovadora

Alumno activo e involucrado

Desarrollo de las competencias

Pensamiento de orden superior: análisis, síntesis, evaluación de los desempeños

Participación activa

Importancia a los valores y actitudes

Enfoque globalizado

Transdisciplinar

Interdisciplinar

Pluridisciplinar

Multidisciplinar

Metodología tradicional

Profesor protagonista

Enfoque disciplinar enfocado en el aprendizaje

Libro de texto, pizarra y explicación del docente

Clasificación de las metodologías didácticas

Papel del docente y alumnos

Clase magistral

Enseñanza en pequeños grupos

Supervisión de investigación

Trabajo práctico

Estudio privado

Se clasifican en orden creciente de autonomía del alumno