Uso de Rúbricas

Mer som dette

Términos y Definiciones de la NTC ISO 14001: 2015 y modelo PHVA

Ved Yulisa Paola MARTINEZ MEJIA

Modelo curricular por objetivos - Mapa

Ved Monica Jadan

Pasos para la solución de problemas

Ved frank frank

Desarrollo de Concepto

Ved misael ecahua martinez

Uso de Rúbricas

Nueve etapas para construir criterios de evaluación

Etapa 9 Comparta la rúbrica con los estudiantes.

Etapa 8 Revise y mejore la rúbrica.

Etapa 7 Pruebe la rúbrica con trabajos reales.

Etapa 6 Evalúe su rúbrica.

Etapa 5 Desarrollar un continuo que describa diferentes niveles de desempeño.

Etapa 4 Escriba una definición

Etapa 3 Revise las categorías

Etapa 2 Observar ejemplos

Etapa 1 Decisión preliminar

¿Qué es una rúbrica?

Permite evaluar y comunicar acerca de la tarea

Conjunto de criterios de evaluación,

Describen las características

Facilita la evaluación objetiva y consistente

Proporciona una descripción detallada

PARTES DE UNA RÚBRICA

Escribir el puntaje de rendimiento aquí.

Criterio de rendimiento del componente en cada nivel.

Los componentes describen el rendimiento.

ESTRATEGIA PARA ELABORACIÓN DE RÚBRICA

Determinar cómo los estudiantes podrán demostrar los logros

Crear la herramienta de evaluación,

Buen desempeño

Definir o establecer el conjunto de criterios

Definir los niveles de desempeño,