7 SABARES
Enseñar la etica como conciencia y ciudadania planetaria
La educacion debe conducir a una etica humana sivil considerado el caracter ternario de la condicion humana.
El desarrollo conjunto de las autonomias individuales, de las participaciones comunitarias
La democraria no se puede definir de manera simple pues comprende tres conceptos
Proteccion
De la vida privada
La garantia
De los derechos individuales
La auto-limitacion
Del poder estatal por la separacion de los poderes
La etica no se enseña con lecciones de moral, es la conciencia de que el humao es individuo y al mismo tiempo es parte de una sociedad y una especie; una triple realidad.
Enseñar la comprension humana
La comprensión es el tiempo medio y fin de la comunicación humana; es ante todo aprender y reprender de manera permanente los unos a los otros.
Para la educación esta ausente de nuestras enseñanzas, el desarrollo de la comprensión necesita una reforma de las mentalidades: también debe ser la tarea para la educación del futuro.
Ahi se encuentra justamente la mision espiritual de la educacion; enseñar la comprension como condicion y garantia de solidaridad intelectual y moral de la humanidad
La conciencia de la complejidad humana
La etica de la comprension
Una educación para los obstáculos a la comprension
Enfrentar las incertidumbres
Se debe desaroolar un pensamiento que reconozca y enfrente la incertidumbre de nuestro tiempo y enseñar principios de estrategia que nos permitan afrontar riesgosy modificar su desarrollo.
Permitir afrontar los riesgos, lo inesperado, lo incierto y modificar su desarrollo en virtud de la informacion adquiridas en el camino.
No hay que aprender a enfrentar la incertiumbre
La historia creativa y destructiva
La incertidumbre historica
Enseñar la identidad terrenal
El destino planetario del genero humano no sera otra realidad ignorada por la educación
Es pertinente enseññar la historia de la era planetaria y mostrar como se volvieron intersolidarias todas las partes del mundo sin por ello ocultar las operaciones y dominaciones que han asolado a la humanidad y que aun no han desaparecido.
Destruimos nuestro planeta y a nosotros mismos porque no entendemos la condicion humana , ni tenemos una conciencia de interdependencia que nos ligue a nuestra tierra y considerarla como la primera y ultima patria
Existen tres tipos
La identidad y la conciencia terrenal
El legado del siglo xx
La era planetaria
Enseñar la condición humana
Deebemos entender que el destino de los serere humanos tiene la faceta del destino de la especie, destino de lo individual, destino de la sociedad y que tenemos una condicion en comun
Existen tres condiciones
Unidad y diversidad humana
Lo humano de lo humano unidualidad
Relaciones Individuo
Especie
Sociedad
Relaciones razon
Impulso
Afecto
Relaciones cerebro
Cultura
Espiritu
Condicion de nuestra naturaleza
La condición humana
La condicion terrestre
Un conocimiento que sirva, que transforme, que produzca vida plena.
Se debe desarrollar la inteligencia general para resolver problemas usando el conocimiento de manera multidimensional tomando la complejidad, el contexto y con una percepción global.
Se debe desarrollar la amplitud natural de la inteligencia humana para ubicar información dentro de un contexto y en conjunto.
Es necesario enseñar los metodos que permiten aprender las relaciones y las influencias reciprocas entre las partes y el todo.
El ser humano es multidimensional
¿Por que? es...
Biologico
Psiquico
Subtopic
Social
Afectivo
Racional
No perder de vista las cegueras del conocimiento
ILUSIÓN
El conocimiento es una interpretación limitada de nuestros sentidos
Es deficiente el echo de que la educación permanezca ciega ante lo que es el conocimiento humano, y no se preocupe por hacer conocer lo que es conocer
La realidad y su conocimiento sufren una reconstrucción continua.
La vista, el oido, el tacto y el olfato
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